黄海珍

摘 要：小学语文教育作为义务教育的组成部分，对学生知识体系的形成与发展起到了重要的作用。小学语文学科的特点表现在其工具性、人文性的统一上，其工具性表现在通过小学语文的教学，使学生掌握语文知识和技能，而其人文性则要涉及价值取向的问题，正确的价值取向可以提升学生的语文素养和语文学习的有效性，获得语文教育的真正裨益。所以，对于小学语文教学价值取向的研究亦变得意义重大。

关键词：小学语文；教学价值取向；教师；学生

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-178-01

在我国小学阶段的教学内容中小学语文教学占有极其重要的篇幅，这集中体现其他类学科的开展必须建立在语文基础学习的条件之上。研究小学语文教学过程中教师在实施教学内容中渗透正确的价值取向有助于突破当前我国小学语文教学所面临的瓶颈，能够寻求新的教育发展方向，在帮助学生学习语文基础知识的同时，还能够帮助学生建立正确的人生观、价值观、道德观，极大的提高了小学语文的教学效率。

一、小学语文教学价值取向的重要意义

小学语文教学价值取向的重要性体现在三个方面：第一：从培养学生综合素质能力方面入手，若想使学生的能力得到全面的发展，需要我们结合所授学科特点，充分挖掘哥们课程的独有优势，以达到最优的教学效果。第二，从小学语文教育教学的特点分析，因其具有丰富的人文内涵，对学生会产生广泛的、深刻的影响，每个学生对于语文教学内容的理解又是多样性的。因此，只有加强语文教学中的价值取向，才能使学生在一个大的方向下，获得语文学习的良好效果，真正提升语文教育教学的有效性。第三，从教学信息的多元化分析，随着信息技术突飞猛进的发展，小学语文的教学手段发生了很大的变化，学生的目光也不再只是局限于语文课本和课堂，他们所触及的世界更加宽阔多彩，感受也越来越多。作为语文教师，在教学中应该结合教学的目标，帮助学生来学习一些具有较高价值的材料。因此加强语文教学中的价值取向十分重要。

二、小学语文教学价值取向对教学教师的影响

教师是整个教学活动过程的设计者和执行者，教师在设计教学内容中价值取向是否合理直接决定了学生学习效果和发展的好坏，小学语文教学价值取向不单单对学生存在影响，也会对教学教师存在一定的影响。

1、对教学目标设计的影响

在小学语文教学过程中虽然要求的价值取向不尽相同，但是教师在执行教学实践过程时参照的是完全相同的教材和教学内容，具有相同的教学标准，但教学价值取向具备一定的倾向性，所以它就对教师设计的教学目标具有一定的定向作用。因此，不同教学内容的价值取向，教师在设计教学内容时设计的教学目标方向不同。

2、对教师自身专业的影响

教师是一个重复性劳动很强的职业，虽然新课改正在如火如荼的进行当中，但是小学语文教学的根本教学内容并没有较大的变化，对于相同的教学内容，价值取向对教师的影响是极其巨大的，旧有的价值取向容易降低教师的教学水平，对教师自身职业的发展有着极其不利的影响。小学语文教学的价值取向直接影响着小学语文教师的职业发展，一个创新型的教师需要有正确的价值取向做引导。

三、小学语文教学价值取向对学生的影响

在整个教学过程中，教师通过一定的教学手段，对学生进行有目的、有计划的指导教学，帮助学生形成良好的知识体系，作为教学主体教师的教学价值取向净直接影响到学生对知识的学习。课堂与学校在学生知识体系的形成的过程中起到了重要的作用，尤其作为教育实施的执行者教师，其自身的教学价值观念直接影响到学生知识体系的形成，以及学生品德的发展，尤其，小学阶段中小学生的可塑性、依赖性和向师性较强，教师的言谈举止，举手投足都将对学生产生潜移默化的影响。

四、如何正确确立小学语文教学的价值取向

1、价值取向的确立要结合小学语文课文内容

字、词、句、自然段等构成小学语文的每一篇文章，它们具备不同的内容以及中心思想，小学语文教学的基本价值取向就是让学生领悟和掌握这些文章的基础性和知识性，小学语文教学要结合新课标制定的指示精神，注重对学生科学文化素养以及道德品质的方面的培养，教师要深入了解小学语文课文的基本内容，为每一篇教学内容制定出正确的价值取向，引导学生在小学语文学习过程中沿着正确的轨迹前进。

2、价值取向的确立要立足于学生的健康发展

教学的根本目的在于培养学生，而小学语文的根本教学目标就是全面提升学生在语文方面的综合素质，所小学语文教师要根据学生的实际学习情况以及未来的发展需求制定正确的价值取向。在小学语文的教学过程中，不同的年纪、不同的年龄段的学生对于语文的理解、文化层次、生活经验等方面都存在较大差异，所以教师在进行小学语文教学的备课阶段就必要考虑到学生健康发展的需求，因材施教，才能够更好的、更有效的促进学生的健康发展。

3、价值取向的确立要结合时代的特点

时代的不同人们的生活观、价值观也不尽相同，它是随着人类社会的发展而逐渐变化的，伴随着我国教育体制改革的不断深化，衡量学生的方式方法越来越全面化、科学化、客观化，所以小学语文教学也要顺应时代的潮流，结合时代的根本特点来制定正确、合理的价值取向，深入挖掘小学语文课本的根本内容，以此为纽带与时代的发展脉搏紧紧相扣，教师要探索出对学生具有极高价值的教育资源，确保学生在进行小学语文学习时能够得到全面的发展。

五、结束语：

小学语文教学中采取正确的价值取向对提高学生综合素质、提高学生全面发展能力具有极其重要的意义，小学语文教学价值取向无论对学生还是教学教师都有着极其深远的影响，小学语文教师应重视小学语文教学价值取向的重要性，采取正确的价值取向引导学生，提高语文教学效果