董兴华+尹庆红

摘 要：班主任是班级的教育者、组织者、领导者，班主任的工作影响着每一个学生的健康成长。随着现代教育技术的应用与发展，班主任班级管理也应跟上时代的步伐。充分利用现代化教育技术进行班主任班级管理工作，既能给班级管理注入新的活力，也能使班级管理信息化、数字化，从而能更好地掌握、分析班级情况，把班主任工作推向一个崭新的环境和高度。

关键词：现代教育技术 班主任 管理工作 班级发展

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）04-0094-01

随着现代教育技术的应用和发展，现代教育技术在教育教学管理中发挥着越来越重要的作用，班主任在班级管理中如何充分利用现代教育技术，是实现班级信息化管理所必须面对的重要问题。以下结合工作实际，就现代教育技术在班主任管理工作中的应用做粗略探讨。

1 充分利用现代教育技术在互联网方面的优势，促进班级中的沟通、交流

班级管理是学校管理的重要组成部分。在学校管理中，班级管理是一个不可或缺的重要因素。现代信息技术的发展特别是互联网的普及使现代社会完全进入“网络时代”，网络已成为传播的主流工具，班主任应适应网络时代学生的需求，走在学生前面并把班级管理内容与之有效结合，开辟班级管理新局面。

1.1 利用现代教育技术搭建沟通平台，畅通班级沟通渠道

加强班级管理，以心待人、以情感人，给学生营造一个和谐的学习生活环境，对促进学生身心健康起着举足轻重的作用。班主任要管理好自己的班级，必须充分发挥情感教育在班级管理中的作用，要树立师生平等、共同提高的意识，采用适时交流、沟通的方法，及时激励学生，只有这样，师生间情感才能得到升华。在教师与学生、学生与学生之间的沟通方式中，传统的手段有很多的局限性，而利用现代教育技术，则可以使沟通交流显现出低成本、高效率、适时性等特点。

例如通过搭建班级BBS交流论坛、QQ群等沟通交流平台，可以实现了教育信息、家庭信息互联互通。班主任可以通过网络化沟通平台，将学生在校情况及时通报给家长，家长也可以通过网络化沟通平台将孩子在家的表现反馈给老师，从而使家庭教育与校园教育同步，共同形成教育合力。网络化沟通平台也为教师和学生之间的沟通搭起了一座桥梁，为师生提供了一个畅所欲言的平台。

1.2 利用现代教育技术搭建网络平台，开展学生日常教育工作

在班主任工作中，利用网络平台进行班级教育，把网络对学生的巨大诱惑转变为网络对学生教育的巨大作用，能起到令人意想不到的教育效果。

例如通过建立班级微博、班级网站等班级展示平台，这样学生就能把对教学情况的反馈，对在学习生活中遇到的一些事情的感悟等展示在平台上，有利于班主任实时动态掌握班级情况，制定更好的班级管理方案。另外，通过QQ等也能实现师生之间的情感交流，在这里教师能用朋友的身份和学生激扬文字，探讨人生。教师们也因此而拥有和学生之间更深的师生感情，师生之间的相互理解和信任，使教师的要求对学生的言行具有了更大的影响力，班级管理工作更加容易开展。

2 充分利用现代教育技术在数字化方面的优势，提高班级管理效率

随着现代教育技术的发展，现代教育技术在教育管理等方面的应用显得越来越重要。现代教育技术是实现学校管理与教学现代化的基础，利用现代教育技术实现班级管理是现代教育技术应用中的一个重要组成部分，也是提高班级管理效率的有效手段。利用现代教育技术进行班级管理，具有很强的优势，其不但能使班级管理信息化，更为高效的班级管理提供了保障。

2.1 利用现代教育技术手段，能够轻松实现班级成绩管理的科学化和系统化

利用数据库、Excel等软件进行学生成绩管理，可以更好地掌握班级中每位学生的动态学习情况，便于更好地引导学生健康发展。例如：在每次检测后，传统的分析方法基本是通过百分制等进行直观的比较，这种比较方法既不客观也不科学，因为无论用百分制比较单科成绩还是比较总成绩，之所以说不科学，主要原因是在非标准正态分布下，由于分布不同不具有同一测量尺度，分数不具有可加性和可比性。在运用Z标准分的标准正态分布下（均分为0，标准差为1的正态分布），这个问题就解决了，因而用Z标准分作出的评价具有客观性。通过标准分等分析手段，进行科学全面数据分析，这在利用传统的成绩管理方式中是基本不能实现的，因为其中涉及了较为复杂庞大的数据计算，用人工或计算器基本无法实现，但是利用现代教育技术，通过使用Excel等软件中的统计功能就能轻松实现，并且还能通过图表分析等形象的方式呈现出来。

2.2 利用现代教育技术手段，能够轻松实现班级常规管理的动态化

传统的纸质台账式的班级常规管理，既不便于保管，也不方便查询分析。利用现代教育技术手段，通过教育管理软件或Word、Excel等软件进行系统管理，能更好地实现班级管理的信息化、动态化，也更利于存档、查询。班级管理信息化后，通过管理软件，就可以快速地分析、统计班级所有学生的情况，及时把握班级的动态发展。

总之，现代教育技术改变了教师的工作模式。在班级管理工作中，运用现代教育技术结合传统的班级管理方法能起到事半功倍的效果，使班级管理工作开展得井井有条，更具规范化和科学化。将现代教育技术引入班级管理是时代发展的必然要求，它将给班级管理带来新的飞跃。

（峨山县教科所，云南 峨山 653200）

参考文献：

[1]葛金国.学校管理学[M].安徽：中国科学技术大学出版社，1996，（4）.endprint