文/旦知草

少年儿童是祖国的未来、民族的希望，培养他们的读书兴趣和阅读能力，给他们提供优秀的精神食粮是我们出版工作者义不容辞的责任和义务。据有关资料显示，目前我国586 家出版单位中，约130 家设置有专门的少年儿童读物编辑部，年出版品种达1 万多种，年总印数近6 亿册。然而，隐藏在全国少儿版图书繁荣的背后，有一个现象令人担忧，那就是少数民族少儿版读物所涉甚少，特别是藏文版少儿读物更是屈指可数，在全国7 家藏文出版社中，没有一家设有专门的少年儿童读物编辑部，从图书出版品种和种类而言，除了民族出版社出版的《儿童百科全书》《上学就看》《半小时妈妈》《十万个为什么》等翻译类读物之外，能反映本民族本土文化的传统读物少之又少，尤其是对少年儿童读物的重视度远远落后于汉版少儿读物。比如，全国藏文图书评奖活动中少儿读物从未有一席之地，加之出版资金的紧缺、发行渠道不畅通，少儿读物的编辑工作比起其他书稿工作量大，繁琐事多，计算工作量时字数少，没有分量，往往付出多得到少，无形中造成编辑对少儿读物的选题策划和市场营销用心不够，下功夫不足。

为丰富和拓展藏族文字版少儿读物图书市场，2005年，笔者在自己1985年编写的、由藏族传统画家洛桑绘画的藏汉对照本《看图识字》一书基础上，新编了《看图识字》（藏、汉、英）一书，图书上市以来深受读者的欢迎与好评。这项工作，为如何做好藏文版少年儿童图书选题策划提供了有益借鉴。对此，结合自己20 多年从事藏文图书编辑的选题策划经验和感受，提几点思考。

1.选题特色定位。要想做好藏文版少儿读物的选题策划，必须从内容、形式上突出自身特色，力求做到贴近本民族生活、适应时代要求，并掌握少年儿童的读书兴趣，如1985年所编的《看图识字》（藏汉对照本）一书，虽然当时受到了读者的好评，累计重印七八次，但随着时代的发展，其内容显得比较单调。仅仅200 多个词汇，内容主要选一些藏族农牧民传统生活用具，图片由本民族传统画家绘制。视觉效果比较呆板，开本、纸张等不够精美绚丽。为了编一本从内容、形式等各方面贴近现代生活，满足当今少年儿童读书兴趣，更好地创新此书内容和形式，笔者根据对甘南藏族自治州合作、玛曲、碌曲、夏河等地区以及青海省书店等图书市场、学校的调查和读者的需求，在85 版《看图识字》的基础上新增加了近400 个现代新式日常用具及英语对照翻译词汇，特邀甘肃小有名气的青年动漫画家山羊绘制了活泼的卡通画。开本由原来的横排小32 开改为相对大方、时尚的24 开，封面用300 克铜版纸，正文纸为110 克的淡蓝色双胶纸点缀白色小圆点，犹如蔚蓝色的天空闪烁着小星星。突出其民族特色，封面是湛蓝色的天空下屹立着雄伟的布达拉宫，鲜花盛开的草原上牛羊遍地，两位可爱的藏族挤奶姑娘悠闲地享受大自然的美景，既有浓郁的民族特色，又具备活泼可爱的视觉效果，大大提高了趣味性、活泼性。内容和形式上的创新很好地激发了藏族小朋友们的读书兴趣。编排方面按藏文造字结构的顺序编写，把藏文的14 种基本拼读法分组成14组，每组占用一个词汇的位置，如30 个字母为第一组，后置字为第二组等以此类推，并由著名藏族书画家毛兰木书写，而后选编每组的词汇，此编排法之前从未有过，极大地方便了读者的识字能力及藏文字的入门学习，突出了此书的多用性，不但能看图认字，而且能使初学藏文者当作入门课本使用，简便易读，一目了然。此书上市后，受到广大读者的好评和欢迎，不到半年时间，起印数6000 册销售一空，甘南藏小等藏族小学定为课外读物。至今已重印6 次，累计印数达4 万册，被甘肃民族出版社评为优秀畅销图书。

2.市场调研定位。市场调研与选题策划是必不可分的，从市场中策划选题，若没有市场调研，选题策划犹如纸上谈兵，因此，少儿读物的选题策划前提是必须做好市场调研。

第一，当今民族文字出版单位普遍面临资金紧缺、印数日益萎缩的困境，为了节约资金，避免此类选题的重复，了解和掌握其他兄弟出版社的选题和出书信息至关重要，必须策划出有自己语种特色的产品。比如，藏文版图书市场上有不少藏文出版社出版的看图识字类图书，而甘肃民族出版社的95 版《看图识字》（藏、汉、英对照本）一书，从内容、形式各方面迎合了时代发展的需求，内容收集了现代新式日常用具，增加了英语翻译词汇，编排新颖，易记易读，卡通图片活泼可爱，大大提高了小朋友们的读书兴趣，真正做到了具实用性、趣味性、可读性于一体，深受读者的好评和欢迎。

第二，在发行渠道不畅通，网络信息相对闭塞的藏区，要深入边远的中小学校与孩子们零距离接触，真切地了解他们切实需要的读物和真正感兴趣的读物，同时到基层书店等图书交易市场掌握少儿图书销量的情况至关重要。藏区农牧民的孩子普遍处在交通闭塞，信息相对不发达的地方，全球经济一体化、电子网络化的今天，有的小读者们甚至都还没有见过电视、电脑，所以编辑只有到他们的身边真正了解他们的所需才能很好地策划出精品选题。

藏文版少儿读物的读者与汉文版少儿读物的读者情况有相当大的区别，广大藏族农牧区的孩子，没有学前教育的条件，加之父母基本未受过教育，不可能像汉文版少儿读者一样进行学前读物、幼儿读物等细分。读者定位时范围可以放宽些，按小学段、初中段定位即可。加之藏文是拼音文字，不像方块字的汉字，记一字算一字，只要掌握了藏文基本拼读法，就能认读完整的字和词。

3.内容质量定位。少年儿童是民族的未来和希望，对所有有着自己母语和文字的民族来说，掌握和了解本民族的文字和文化是最重要的，选题策划时尽量站在本民族的文化角度考虑，怎样让孩子们更好地了解和认识自己民族的优秀文化、名人、名作、风俗习惯、风土人情、名胜古迹、地理环境等。如通俗易懂、图文并茂地介绍历代名人学者的生平事迹；吉祥八瑞、四和谐、六长寿等传统文化的释解；萨迦格言、水木格言等名作以配图的方式编辑；图解的形式讲述《格萨尔传》，八大藏戏等，此类选题不但能了解藏族文化的内涵也能掌握好多励志性的知识，对少年儿童成长、做人、做事有着很好的激励作用。

还有一类选题，就是翻译介绍世界名人名家的选题，如民族出版社出版的《100 位世界科技巨匠》《科学家的故事》等，通过此类选题不但能了解世界著名科学家的生平事迹，还可以从这些伟人们的科学发明中了解此领域知识，同时这些伟人们的执着、敬业、献身精神能很好地激励和陶冶小朋友们的读书兴趣情操，对他们的健康成长有着重要的现实意义。还有一类选题值得关注，就是《儿童百科全书》《上学就看》等科普性读物的出版也至关重要，此类选题集知识性、教育性于一体，既能开阔视野，更能帮助小朋友们了解生活常识及自然界动植物、科普知识等。

当然，少儿是特殊的读者群，少儿图书的质量要求应该更加严格，特别是翻译作品的质量。为不断提高藏文版少儿读物的内容质量，不仅要加强组织藏、汉双语精通、有丰富翻译经验和能力的作者队伍，同时加强编校人员的业务培训，提高编辑人员的业务素质和水平，强化编辑的责任意识、质量意识，培养有素质、责任心强的少儿图书编辑，真正从内容和形式上提高藏文版少儿图书质量，这也正是我们民族出版工作者神圣的使命和责任所在。