江苏 任小霞◎

“田田，这本书好看吗？”小山拿着一本书问。

“好看！好看极了！”田田说，“我好像看到了青的山，绿的水，红的花，紫的果……”

“书里有这么多颜色？”小山随手翻了一下，“没有啊，都是字呀……”

“嘻，读书的时候，要给自己戴上一副魔法眼镜。”田田神秘地说。

“魔法眼镜？”小山好奇极了，“什么样的魔法眼镜？你快借我用用呀！”

“这种眼镜可是借不来的，它是每个人的心造出来的。”田田认真地说，“这种眼镜会给每一个文字染色，你读过的每段文字，都有了明媚的色彩；你的心灵，也会因为这种有色彩的阅读，变得五彩缤纷起来……”

“心灵？”小山若有所思，“染色？”

“对呀，如果你是一个热爱色彩的人，你阅读的每一段文字都可以染上最漂亮的颜色。当你读到山峰时，你会感觉到一阵绿意正在把你笼罩；当你读到一丛百合花时，洁白就会把你包围……”田田说，“这样的阅读，让我们觉得整本书都如美丽的风景画，永远都赏不够呢。”

“你可不可以教我一点染色的方法？”小山心动了，这样的阅读多有趣呀。

“方法一，阅读风景时，按自己常见到的景物颜色上色。比如读花，可以把那丛花和自己看到过的花联系起来，染成自己常见的花色。这样的阅读，会让你觉得风景就在你心中，你对这片风景是如此熟悉。”田田说，“我们阅读课文《西湖》《南沙群岛》时，就可以这样去染色。”

“风景是这样，如果是一个童话故事，也能染色？”小山忙问。

“当然啦，这就是方法二：阅读童话时，按自己喜欢的颜色去设想故事的背景。其实每一个故事都是发生在一定的环境里的，这个环境会有许多不同的色彩。把温馨的故事染成阳光的颜色，把可怕的故事染得漆黑一团，把充满希望的故事染上绿色……”田田说，“背景色会让你对故事有一个整体把握，也有利于你更好地理解故事呢。”

“噢，故事的背景色还可以是调合出来的颜色。”小山说，“因为有的故事是挺复杂的。”

“对呀。”田田点头。

“方法三，给文章的主人公的心情染色。阅读人物的心理活动时，我们可以明显感受到人物的喜怒哀乐，而人物的喜怒哀乐都是有色彩的：火红的快乐，淡蓝的安静……当你在阅读时，给人物的心情变化染上色彩，你会感觉到，你把人物都请进了自己的心里。”

“呀，好有趣的染色阅读！”小山叫起来，“我一定要试试。”

“你还可以根据自己的喜好，给文章中的花鸟虫鱼着色，给文章中的一事一物添彩，”田田说，“阅读用心灵染过色的文字，你会觉得每一个篇章都那么好看，好看极了！”

呵，让我们都戴魔法眼镜阅读彩色的文字去吧！现在就出发！