APP下载

浅谈幼儿园小班故事教学选材的几点原则

2013-08-30鲁淑兰

现代教育信息 2013年4期
关键词:故事情节小班生动

鲁淑兰

故事是幼儿最喜欢的一种文学形式,它通过典型的人物形象,曲折的故事情节,生动优美的语言吸引幼儿,使他们从中受到教育和情感体验。

1.选择的故事主题要单一明确

小班的幼儿年龄小、主要以直觉行动思维为主,他们容易

接受具体形象的事物。单一明确的主题使幼儿一听就懂。从而产生兴趣。

2.选择的故事内容要积极健康

幼儿的心灵是一张纯净的白纸,那些健康积极向上的故事

内容让幼儿从中受到感染和教育,懂得什么是真善美、什么是假丑恶,从而培养幼儿爱憎分明的情感,也将影响幼儿的诸多良好品质的形象。

3.选择的故事情节要简短有趣

有趣的情节,能吸收幼儿的注意,使他们全神贯注的倾听故事,而简短的故事便于幼儿理解故事内容。

4.选择的故事语言要优美生动、富有情感

一则好的故事作品,它优美生动的语言,不仅让幼儿获得美感,提高审美能力,而且从中学到大量的新词佳句。对幼儿以后的语言发展奠定一定的基础。

5.选择的故事应配合季节

许多故事内容和季节有关,根据季节选择故事教学,容易引起幼儿的联想,效果也更显著,教师应注意配合季节选择故事。

猜你喜欢

故事情节小班生动
描写生动 文质俱佳
再去小班看看
小班教学 有效交流
小班定向式军事游戏的开展
动物进句子生动又有趣
浅议小学语文课的儿童色彩
新疆电影《真爱》对当代人价值观的影响
淡妆浓抹总相宜
小学信息技术课堂中故事情节的应用
如何使表情更生动