付 丹 何志芳

(江西中医药大学 人文学院，江西 南昌 330004)

党中央历来非常重视高校学生的党建工作，特别重视发展高校学生的党员工作。着眼于学生党员队伍的长远规划发展和培养具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。新的时代使命给传统高校学生的党建工作提出了新的时代要求，因此，传统高校学生党建工作面临着巨大的挑战。在新时期认清高校学生党建工作的现状与存在的成就和不足，探究学生党建工作存在的有利条件与制约因素并研究出相应的策略都具有重的理论意义和实践意义。

回顾改革开放以来我国高校学生党建工作的历史，我国高校学生党建工作已取得的成就主要有：党建工作制度不断完善与发展，高校学生党员的质量和数量有了大幅提高，高校学生党建工作卓有效地促进了高校德育工作和校园文化建设等等。目前尚存在的不足之处有：第一，高校学生党建工作模式单一，活动内容陈旧没有新意。党建工作的组织生活会基本都是以学习文件为主，比如传统形式上的读文件、读报纸等等。不仅要求简单、形势呆板，而且缺乏吸引力与创新性。第二，党组织活动形式也是老一套。第三，高校学生党建工作的成效性辐射面比较狭窄，一般仅限于正式党员和预备党员。第四，教师党组织对学生党建工作也缺乏直接有力的指导和帮助，这就使高校学生党建工作的管理和指导始终落后于高校的整体发展和全面发展。

国内有关高校学生党建工作的相关研究主要从理论方面探讨了高校学生党建存在的问题、原因及相应的对策。如秦晓钟等人研究的《高校党员队伍建设再探》，从理论上深入浅出地分析了高校党员队伍特别是学生队伍建设存在的问题及原因，有针对性地提出了相应的对策。[1]陈玉君等人撰写的《也论高校党员队伍先进性长效机制的构建》一文认为，要保持高校学生党员队伍的先进性，必须构建科学的学习机制、实践机制和考核机制。[2]在实证研究方面，国内高校学生党建特别是学生党支部建设方面的研究几乎是一个空白领域。本文以我校人文学院学生党支部为例，探讨了如何结合学生党员所学的专业（应用心理学、音乐治疗学）与社会急需解决的重难点问题（社区心理卫生服务体系不健全和服务人员配备不足）两个方面，以高校学生党支部社会实践创新案例为例，抛砖引玉，探讨高校学生党支部创新工作的新模式。有利于拓展高校学生党支部社会实践活动的新视野和新模式。

2013年6月，由我校人文学院派出的3名音乐治疗和心理咨询老师组成的指导教师团队及30名音乐学和心理学大学生组成的大学生社会实践小组正式进入南昌市百花洲卫生服务中心（即南昌市第八医院），进行为期12个月的大学生社会实践活动。

学生党支部社会实践活动的目的主要有两方面：第一，以百花洲卫生服务中心为例，建立基于音乐治疗的社区心理卫生服务体系；第二，提高我校人文学院音乐学、心理学学生的专业实践能力。

学生党支部社会实践活动的内容有四方面：第一，开展宣传工作，让南昌市百花洲社区居民了解本次社会实践活动的目的及意义；第二，发放问卷和心理健康教育宣传手册，开展社区民居心理健康状况的调查活动，掌握该社区居民的心理卫生及精神卫生状况；第三，社会实践活动分成音乐治疗小组和心理治疗小组，各小组于每周周二上午在南昌市第八医院进行音乐治疗和心理治疗社会实践活动。由3名实践活动的指导老师负责在专业知识技能和活动组织方面进行相关的指导。如，如何针对不同社区群体、不同心理问题的民居采用不同的治疗方法和手段？如何有效地评估实践活动的成效等；第四，在社会实践活动实施的前后均采用SCL90、SAS或SDS量表进行前测和后测，以评估社会实践活动的成效性。活动结束后相关材料将形成调研报告和论文，并在此基础上形成音乐学、心理学专业社会实践活动总结材料，进而申报校级以上教改和科研课题。目前本活动得到我校人文学院“大学生社会实践活动”专项资助，资助经费为0.8万元。在此基础上，我们进一步申报了2014年度江西省卫生厅科技课题一项和校级课题一项，均已成功立项。相关课题研究的开展有利于将百花洲卫生服务中心的成功经验进一步推广至全市乃至全省。我们活动的最终目标是建立健全我省社区心理卫生服务体系，为全省的社区居民心理健康事业服务。

我国的社区心理卫生工作起步较晚，与西方发达国家相比还很落后。目前社区的心理卫生工作大都是以医院为主的临床治疗模式和以学校、社会为主的心理咨询模式，而直接以社区居民为主的社区心理卫生服务模式在我国尚处于起步阶段。我校人文学院学生党支部社会实践活动的创新工作模式的研究与探索有利于建立以社区心理卫生服务体系，满足社区居民的心理卫生与服务的需求。有利于提高社区居民的心理健康水平和主观幸福感，构建和谐社区。第二，心理卫生服务体系以大众所熟悉和喜爱的音乐作为主要手段，进行心理疏导和治疗，易于被广大社区居民所接受和认可，容易取得工作的显著成效。再次，社会实践活动是大学生党建工作和思想政治教育的重要环节，能有效引导大学生深入社会、了解社会和服务于社会。最后，学生党支部社会实践活动有利于锻炼和提升我院音乐治疗和心理班学生的专业素质和社会实践能力。因此，我校人文学院学生党支部开展的社会实践创新活动模式不仅在心理卫生和心理健康教育领域具有探索和创新意义，在我国高校学生党支部建设模式上也具有创新性和开放性，具有较大的借鉴作用和巨大的推广价值。

［1］秦晓钟，等.高校党员队伍建设再探[J].学校党建与思想教育，2011，5：34-35.

［2］陈玉君.也论高校党员队伍先进性长效机制的构建[J].扬州大学学报：高教研究版，2007，11（6）：91-93.