邱娟

(陕西理工学院体育学院 陕西汉中 723000)

论阳光体育背景下大学生健康管理服务体系的构建①

邱娟

(陕西理工学院体育学院 陕西汉中 723000)

在高校推进阳光体育运动向纵深发展的背景下,从大学生健康管理服务的概念、推进大学生阳光体育运动对健康管理服务的迫切需要以及大学生健康管理服务体系的构建三个方面展开论述,以积极推进阳光体育在大学校园的纵深发展。

阳光体育 大学生 健康管理服务体系 构建

自教育部、国家体育总局、共青团中央于2006年12月23日下发并实施《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》以来,以奥运为契机,全国亿万学生阳光体育运动以良好的开局和积极的宣传营造了声势浩大的体育锻炼盛景,掀起了举国性体育锻炼热潮。但要真正通过阳光体育运动实现“达标争优、强健体魄”的目标,则有赖于青少年学生对体育运动和健康的认识和需求。因为体育锻炼虽是获得健康最经济实惠的途径,然而匮乏的体育锻炼常识和浅薄的健康观也会与开展阳光体育运动的初衷适得其反。例如营养摄入与能量消耗收支平衡的维持、运动强身健体与运动疲劳损伤的认识与实践、不同身体状态的运动维护与安全隐患等等,都容易发生逆转。健康管理服务作为一门新兴的学科和行业,其实践的优越性日渐突出。本文旨在通过论述我国大学生健康管理服务体系的迫切需要和服务体系构建的思路,来积极推进阳光体育在大学校园的纵深发展。

1 健康管理和大学生健康管理服务

1.1 健康管理

现代健康管理的出现,与生产力和人力资源观念的演变密切相关,因为人是生产力中最活跃的因素,要提高生产力就必须关注人的生产效率,而人的生产效率与其健康又紧密相关。哈佛大学研究认为大约30%～40%的亚洲经济奇迹是源于健康的改善。全面强化人力资本投资,提高全民族的健康素质,把我国从人口大国建设成为人力资源强国是我国成为世界大国的重要战略选择[1]。

陈君实院士提出健康管理就是对个体或群体的健康进行全面检测、分析、评估，提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程[2]。健康管理的宗旨是调动个体或群体及整个社会的积极性,有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康管理的具体做法就是为个体或群体(包括政府)提供有针对性的科学健康信息，并创造条件采取行动来改善健康。

1.2 大学生健康管理服务

依据健康管理定义,大学生健康管理服务就是在高校专业健康管理人员通过全面检测、分析、评估大学生的健康状况和影响因素等,为大学生提供健康咨询、指导,并给出相应方案对大学生健康危险因素进行干预以满足大学生对健康需求的过程。为大学生进行健康管理服务的具体任务就是收集和分析大学生的健康信息资料,对其健康状态做出评估,提出健康指导建议和方案并监督执行,以对其健康状态进行维护和控制。满足大学生的健康需求,为大学生提供健康管理服务,可以改善大学生健康状况、预防疾病、减少对疾病的资金投入;可以促进大学生的身心健康、为体育锻炼的持续性奠定基础,有利于养成终身体育锻炼的习惯;可以减少和预防运动性损伤,控制运动疾患危险因素及发生率等等来实现终身体育,从而促进大学生的体质发展和健康水平。

2 构建大学生健康管理服务体系的必要性

2.1 大学生的生活需要健康管理服务

大学生作为社会中潜在的后备人力资源,其健康状况更应值得关注。但大量调查表明大学生的体质有下滑趋势,健康状况逐渐恶化,营养状况也急需改善。沉迷于网络、不规律的生活作息及淡薄的健康与体育锻炼观念,甚至完全自由化的生活取向是现代大学生生活方式的主要特征[3],这种缺乏科学性的不良生活方式使大学生的健康每况愈下。分析其原因都是因大学生远离父母监管,高校管理不到位而大学生自我管理缺失所造成。然而从大学生日常消费来看,大学生对健康的消费也颇为重视,但投入的消费主要表现在营养和体育健身方面[4]。这也表明大学生尽管对健康的投入有较大的局限性,却也呈现出一定程度的健康需求。灰色健康、营养失衡、运动不足、机能退化、生活无序、高度紧张等现代生活方式在日益危害人类的健康和安全[5],并激发了人们对以健康和精神需求为核心的追求。故此大学生的健康也迫切需要管理。

2.2 推进大学生阳光体育运动迫切需要健康管理服务作保障

在全国范围掀起体育锻炼热潮,将阳光体育运动作为改善大学生体质状况、全面推进素质教育的突破口,显示了国家政府改善青少年体质健康的坚定决心。而从高校学校体育每周2学时的课时设置与“每天锻炼一小时”的阳光体育运动口号对比来看,一周中将有6天的体育活动属于无专门体育教师指导的状态。有研究发现大学生发生运动损伤的排序是:课外体育锻炼、体育竞赛、课余训练、体育课[6]。探究运动损伤发生的原因,主观上表现在大学生思想重视不够,缺乏体育锻炼卫生常识和体育锻炼与保护技能;客观上表现在课外体育运动缺乏体育教师的组织与指导以及体育设备、场地条件较差等。在体育运动中发生运动损伤,不仅会影响正常的教学和锻炼效果,同时还给学生的身心健康造成严重的创伤。所以运动意外事故可能会成为阻碍大学生阳光体育运动蓬勃发展的关隘。而对大学生的运动健康风险进行评估和分析,有助于指导学校和大学生制定最佳的健康资源管理方案,从而有效的控制和干预大学生健康危险因素,降低疾病和损伤的发生机率。

大学生令人堪忧的健康状况和比较狭隘的运动健康知识理论,为大学生提供健康管理服务势在必行。

3 大学生健康管理服务体系的构建

3.1 更新观念,积极建立符合大学生需求特点的健康管理体系的服务模式

要构建符合大学生需求特点的健康管理服务模式,就必须更新观念,以三维健康观引导大学生对健康树立未雨绸缪的管理意识。建立以预防维护健康为中心,以提高大学生的体质健康水平和综合素质为根本目的,以大学生的自我约束和自我激励为手段,由卫生部门的指导、协调,学校体、卫执行监督组织的共同参与,结合学校特点以公共服务模式构建个性化健康管理服务,为大学生提供基本的健康管理服务环境和条件,保障大学生享有生命健康权。

3.2 建立多平台合作一体化的健康管理服务体系

由于健康涵盖身体健康、心理健康和社会适应良好三个层面,影响健康的因素多且复杂,所以对大学生健康进行多角度的系统监测是比较理想的途径。优化整合学校现有的大学生健康管理服务资源,如体质健康测量中心、心理咨询中心、饮食服务中心、校医院等等,分别对大学生的身体活动、心理、营养和疾病等方面建立多平台服务与合作,通过网络、借用健康管理服务软件收集和管理大学生的健康信息,服务于大学生健康及疾病危险性评价,跟踪和健康行为指导的个人健康实践,并提供安全的网络化信息管理,包括标准的信息管理格式、友好互动的客户端管理界面、永久的个人电子健康管理账户和档案等,强化大学生健康管理服务的功能。

3.3 加强健康管理服务人力资源队伍建设

目前,我国高校尚未配备专职的健康管理人员,不管是校医护人员还是体育教师等都不能算是真正意义的能为大学生提供健康管理服务的人力资源。为数量庞大的大学生提供健康管理服务的人员在数量和质量方面都很欠缺。面对薄弱的健康管理服务队伍,学校方面一定要给予足够的支持,加强健康管理服务人力资源的储备和建设,通过对现有的人员进行培训或引进专业健康管理服务人员,尽快满足大学生的健康管理需求,让大学生真正享受到高品质的服务,从而体现出健康管理的价值。

4 结语

在阳光体育运动蓬勃发展的背景下,大学生健康问题已提升到一个战略性高度。为大学生开展健康管理服务,不仅使其个人终生受益,还关系到整个社会的健康。因时适势地建立符合大学生身心发展需求的健康管理服务体系,是全面落实和贯彻“健康第一”指导思想、积极响应阳光体育运动理念的实践性举措,是“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的基本保障。

[1]叶自成.中国大战略[M].北京:中国社会科学出版社,2003:11.

[2]陈君石,黄建始.健康管理师[M].北京:中国协和医科大学出版社,2007:1.

[3]林庆,王弈全.大学生生活方式的调查分析[J].浙江体育科学,2005,27(4):74-76.

[4]高春花.当代大学生消费状况调查与分析[J].消费导刊,2008(1):2.

[5]卢元镇,臧超美,杨弢.全民健身与生活方式[M].北京:北京体育大学出版社,2002:21.

[6]杨丽华.大学生运动损伤现状调查分析及对策研究[J].内蒙古师范大学学报,2006,19(3):137-138.

G807.4

A

2095-2813(2013)12(c)-0102-02

陕西理工学院校级基金项目(SLGKY10-35)。

邱娟(1976，11—),女,汉族,硕士,陕西理工学院体育学院讲师,研究方向:运动人体科学。