周杰

记得古英格兰有一首著名的民谣：“少了一枚铁钉，掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了一匹战马，败了一场戰役，败了一场战役，丢了一个国家。”这是发生在英国查理三世的故事。查理准备与里奇蒙德决一死战，查理让一个马夫去给自己的战马钉马掌，铁匠钉到第四个马掌时，差一个钉子，铁匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和对方交上了火，大战中忽然一只马掌掉了，国王被掀翻在地，王国随之易主。百分之一的错误导致了百分之百的失败，一钉损一马，一马失社稷，你是否听到一个远去的王朝风中的悲鸣——细节决定兴亡！

而有些人最爱说的一句口头语就是“这点小事算什么”，其实如果等发生大事再做那就晚了。我觉得在生活中也好，在教育中也罢，小事细节也是忽略不得的。也就是说：教育无小事，细节很重要！

首席咨询师汪中求先生在其《细节决定成败》一书中说：“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类规章制度、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”借鉴此话，我在教育管理中常常反思，如果我们具备从细、精处入手的工作作风，那么，终端结果的完美必将水到渠成。

在学校管理中，如果我们人人树立“教育无小事，事事育人，学校无小事，处处育人”的理念，从细节做起，注重细节，就会收到事半功倍的效果。

一、细节决定素质

孔子说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”因此，如果我们以此为处世原则，关注生活中的点点滴滴，比如，随手扔纸屑、公共场所大声喧哗、衣着不整洁、随口出脏话等，如果我们改掉这些陋习，就会做个最好的自己。因此，我们从新生入学开始，就注重从细节入手：

1.制订文明礼仪守则，要求学生无论从着装、行走、说话等方面都要有个学生样。

2.深入学习《中学生守则》，并且要逐条配合《弟子规》来深入浅出地宣讲《中学生守则》，并用模范学生来做楷模教育。

3.结合各种纪念日与节日，开展一系列的有益活动，提高学生的文明素质。

二、细节关乎成败

“细节决定成败”这一真理，不论是对于管理工作，还是教育工作都是行之有效的工作方针，打造精品应该注重生产的细节，培养人才也应该注重育人的细节。

1.德育方面。以学弟子规为切入点，把儒家的“五德”“二十四孝”和“八荣八耻”有机结合，作为四中的德育特色来抓，尤其是利用《弟子规》中的故事来生动形象地进行美德教育，立志树立有四中特色的学风：自信、自强、自律、自爱；勤学、勤思、勤奋、勤俭。把学生培养成文明有礼貌的大写的人！

2.教学方面。培养学习能力的前提就是要夯实基础知识，而夯实基础知识的首要一点就是写好字，因此，我们开设了美术书法课，每次月考也是按照中考的惯例先考楷书书写这一题。

以上所举事例，看似小事，但这不仅有利于学生形成良好的习惯，也有利于学生在学习、生活上严格要求自己，且这种严格要求自己的作风会延伸到学习领域，为今后参加工作，以一个良好的形象，融入一个个新的集体做好铺垫，更有利于学生将自己培养成一个良好素养的合格公民，养成良好的行为习惯，长大后才能发挥自己的潜力，在激烈的竞争中展现自我，不断成长。

所以，我在教育教学与学校管理中，从不忽视小事与细节，做到有一双发现的眼睛，时刻留心、留意，把小事管好，大事也就迎刃而解了。

（作者单位 辽宁省海城四中）