刘海龙，程 明

（宿州学院，安徽 宿州 234000）

第16届世界男篮锦标赛中国队与比赛对手进攻能力的比较分析

刘海龙，程 明

（宿州学院，安徽 宿州 234000）

通过对16届男篮世锦赛上中国队的进攻能力，制定相应的数据统计指标，通过录像观察法，得出各指标的准确数据，把中国队和对手的6场比赛的各项技术指标进行对比分析力求找出中国男篮与世界强队在进攻方面的优势和差距，并提出相应的建议，以期提高中国男篮的训练水平和比赛能力.

16届世锦赛；中国男篮；进攻能力

1 绪论（Introduction）

在第16界世锦赛上，中国队虽然挺进了世锦赛前八名，但未能实现历史性的突破，无论从比赛场面还是从赛后的技术统计上来看，中国队与世界强队之间的差距虽然在逐渐缩小，但还是可以明显地看到中国队与世界强队之间的差距.本文客观地分析了中国男篮参加本届世锦赛的表现，找出中国男篮与对手在进攻能力上存在的差异和进步，为中国男篮以后的比赛、训练提供一些参考.

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以16界世锦赛中国男篮及与赛球队为调查对象，以进攻能力为研究对象.

2.2 研究方法

2.2.1 录像观察法：通过对几场比赛的录像进行观察，观看在进攻中各个方面的表现，获取各方面的技术统计，为本文研究获的数据.

2.2.2 数理统计法：对所统计到的数据资料在电脑上建立数据库，利用SPSS9.0和Excel2003的数据分析功能，将获得的原始数据进行处理分析.

2.2.3 比较分析法：将中国男篮与对手的进攻能力做全面比较，找出问题及值得借鉴或改革的方法和措施.

3 研究结果与分析

3.1 中国队与比赛对手投篮得分的统计与分析

3.1.1 中国队与比赛对手2分球的对比分析

中国队在参加的6场比赛中，2分球总投篮次数为237次，投中101次，命中率为43%；与中国队比赛的6只队伍的2分球总投篮次数为257次，投中136次，命中率为53%.可以看出中国男篮在投篮命中率上还是有一定的差距，在投篮次数上也少于对手.

表1 中国队和与对手投篮得分情况对比分析

3.1.2 中国队与比赛对手3分球的对比分析

中国队3分球共出手123次，命中44次，命中率为36%，而对手共出手145次，命中51次，命中率为35%，可以看出中国队出手虽然比对手少了22次，但命中率却比对手高一个百分点，说明中国男篮队员3分球的能力与对手不相上下，但制造投3分球的能力还是与对手有差距的，中国队在对手严密的防守下很难找到3分球的出手机会.

3.1.3 中国队与比赛对手罚球的对比分析

罚球是比赛中最容易得分的方式.中国队参加的6场比赛罚球总数为128次，命中93次，命中率为73%；对手罚球总数为107次，命中75次，命中率为70%；可以看出中国队的罚球次数和命中率都高于对手.

3.1.4 中国队与比赛对手总投篮情况对比分析

篮球比赛中得分的多少与投篮出手次数有一定的关系，在命中率相同的情况下，出手次数越多得分就越多.中国队在6场比赛中共出手488次，命中238次，命中率为49%；对手共出手509次，命中262次，命中率为51%；投篮次数比对手少了21次，命中率又比对手低.究其原因是：中国队队员个人能力不是很强，为队友创造投篮机会的能力差，这既影响了投篮次数又影响了命中率，所以中国队要加强良好的跑位来创造投篮机会，加强队员之间的默契配合.

3.2 中国队与比赛对手抢进攻篮板球能力的分析

由表2、表3可以看出中国男篮在与对手的6场比赛中，每场的进攻篮板球数均少于对手，最多的比对手少抢10个进攻篮板球.中国队每场进攻篮板球数最多10个，而对手最少都抢11个，由于每场的进攻篮板球都抢的比对手少，所以由表3可以看出中国男篮总篮板球数比对手少了55个，其中进攻篮板球就比对手少了40个，说明中国男篮队员抢进攻篮板球的能力较弱.通过录像分析，中国男篮整体抢进攻篮板球的能力不及对手的主要原因是：抢位技术和篮下挤抢能力较差，卡位意识较差，瞬间起跳和连续起跳的能力不如对手；参与人数少，外围队员积极冲抢意识不强，投篮后跟进冲抢篮板球的意识较差.

表2 中国队和各个比赛对手抢进攻篮板球的对比

表3 中国队和与比赛对手抢进攻篮板球的能力对比

3.3 中国队与比赛对手快攻情况对比分析

据表4统计显示，6场比赛中每场比赛中国队的快攻数均少于对手，最好的夜就是与对手的快攻数一样多.6场比赛的快攻总数比对手少5个，平均每场比赛比对手少0.8个.从6场比赛的比赛录像中不难看出中国男篮在快攻运用上不及对手，很少有快攻得分的场面，其实在比赛中中国队有很多机会可以发动快攻，但是发动快攻的意识，快攻的战术配合以及把握快攻机会的能力都有待提高.

据录像观察，国外后卫一有机会就发动快攻，常常是在中国队全线退守的时候，追着退防者就传球快攻，然后就是同伴的接球投篮，而中国男篮后卫在组织发动快攻方面，由于过于求稳，贻误了很多快攻的机会，所以要果断的发动快攻，增多快攻的次数.

表4 中国队和各个比赛对手得到快攻方式的对比

表5 中国队和各个比赛对手助攻情况的对比

3.4 中国队与比赛对手助攻情况对比分析(表6表7)

从表5可以看出中国队的6场比赛中仅仅有一场对立陶宛的比赛助攻数比对手多一个，但是还是输掉了比赛，其他5场没有一场助攻数比对手多，最少的一场甚至比对手少了13次，中国队6场比赛总助攻数比对手少了32次，平均每场比对手少了5.4次，说明在助攻方面中国队远远不及对手，助攻的差异主要体现在后卫身上，但中国队后卫除了孙悦6场助攻14次，场均2.5次外，其他后卫没有一个场均助攻能达到2次以上的，说明中国后卫的助攻能力还有待提高，后卫还是中国男篮的一个薄弱环节.

助攻次数少表明了中国队控制球、支配球以及组织配合能力与世界强队有很明显的差距，主要表现在传球方式少、技巧差、视线范围小、缺乏传球假动作，当同伴出现攻击机会球不能及时、果断、准确、有效地将球传给同伴；还表明中国队的进攻体系不完善，缺乏个人的突破进攻和传球技术.

3.5 中国队与比赛对手进攻中失误情况的对比

表6 中国队和各个比赛对手进攻中失误情况的对比

从表6可以看出中国队的6场比赛中有3场比赛中失误数均少于对手，说明中国男篮在比赛中失误数多的情况有所改善，能把失误数控制比对手少，说明中国男篮在这方面与以往有很大提高.但在对俄罗斯和土耳其的比赛中，进攻失误数均比对手多了6次，中国队的6场比赛的总失误数比对手多了5个，平均每场比对手多了0.8个，说明与对手还是存在一定的差距，录像显示，中国队在与希腊、俄罗斯、土耳其等传统强队的较量中失误更多，差距主要表现在：对手干扰过程中，运球时的护球能力差，尤其是后卫多次被对手抢断后反击得分；在对手包夹紧逼防守的情况下，对球处理不当、攻守转换速度较慢、传球的时机和位置选择欠佳以及快速移动中接球能力较差.

4 结论与建议

4.1 结论

4.1.1 中国男篮在本届比赛中，在高强度对抗中的技战术运用能力存在问题，体能和力量素质与对手存在差距.

4.1.2 由于中国队在比赛中过多依赖内线强打篮下，当对手重点防守内线时，球很难交到内线球员手里，而外线队员不敢大胆突破和出手投篮，所以中国队快速、灵活、准确的特点没有得到发挥.

4.1.3 中国队在遭到对手凶狠的防守时，失误较多，让自己的球权落入到对手的手中，增加了对方的进攻机会.

4.2 建议

4.2.1 中国男篮队员应加强各项身体素质的训练，提高自身身体对抗能力.减少由于身体对抗不足造成的失误.

4.2.2 中国队充分发挥高度优势的同时，必须坚持传统的“快、准、灵”的打法，内外结合，利用我们的特点及优势才能在世界比赛中成绩有所突破.

4.2.3 重视后卫队员突破能力、比赛经验、心理素质和控球能力的训练和提高，还应加强外围队员的快速移动、空切、运球突破和内外线队员的密切配合等，尤其要加强中远距离投篮，同时为内线进攻创造空间.

〔1〕张冉,陈国瑞.2002年世界男篮锦标赛中国队与对手进攻技术指标对比分析[J].北京体育大学学报，2004（4）.

〔2〕徐达正.第15届世界男篮锦标赛中国队攻防能力分析[J].成都体育学院学报，2006（6）.

〔3〕潘祥,李晟.第28届奥运会中国男篮与对手得分方式的对比研究 [J].北京体育大学学报，2005（8）.

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