杜亚芹

(长春理工大学军体部，吉林长春130022)

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

对长春市师范类大学和工科大学随机抽取东北师范大学和长春理工大学学生进行对比，通过对东北师范大学2010级和2011级的6735名师范专业学生和长春理工大学2010级和2011级7860名工科学生采取随机抽样，对两所不同类型大学的大学生进行测试。其中东北师范大学的有效样本为400人，男生(表格中简称师男)200人、女生(表格中简称师女)200人，长春理工大学的有效样本为400人，男生(表格中简称工男)200人、女生(表格中简称工女)200人。

1.2 研究方法

为保证样本的代表性和研究内容的连续性，本文通过对身体形态、机能、素质为基本指标进行测试。

身体形态、机能、素质，严格按照《全国学生体质健康调研工作手册》要求进行测试，确定身高、体重、肺活量、立定跳远、50m、800m(男生 1000m)、坐位体前屈、台阶实验、握力等9项指标作为测试项目。科研组成员分别在东北师范大学和长春理工大学进行体质测试和现场质控。将得出的数据立即带回课题组进行对比分析。以上项目均采用SPSS11.5进行处理。

2 研究结果与分析

2.1 不同类型高校大学生体质健康水平在形态指标上的比较

2.1.1 身高

身高是人体长度和骨骼发育的人体纵向发育水平指标，它受先天的遗传和后天营养等因素的影响。从表1可以看出，东北师范大学男生的平均身高低于长春理工大学男生的平均身高。具有显著性差异(P＜0.05);东北师范大学女生的平均身高低于长春理工大学女生的平均身高。具有非常显著性差异(P＜0.01)。

2.1.2 体重

体重是反应人体内脏发育状况和人体肌肉、骨骼、脂肪等重量的综合评定。表1显示，东北师范大学男生平均体重低于长春理工大学男生平均体重，具有显著性差异(P＜0.05);东北师范大学女生平均体重与长春理工大学女生平均体重不具有显著性差异(P＞0.05)。

2.1.3 BMI指数

体质指数(BMI)是世界卫生组织(WHO)于1990年公布的，反映成人体重与身高的关系，且是判断人体胖瘦程度的一项重要指标。通过BMI指数测试，可以更准确的判断人体质体质的差异。通过表1显示，东北师范大学学生与长春理工大学学生在BMI指数上没有显著性差异，但是通过BMI平均指数可以看出，东北师范大学学生偏胖。

表1 不同类型大学大学生体质健康水平在形态指标上的比较

2.2 不同类型高校大学生体质健康水平在机能指标上的比较

2.2.1 肺活量

肺活量是反映人体生长发育水平的重要指标之一，通过测试肺活量的大小可以客观的的评价人体肺功能的优劣。表2显示，东北师范大学男生肺活量高于长春理工大学男生，并具有非常显著性差异(P＜0.01);东北师范大学女生肺活量高于长春理工大学女生肺活量，具有显著性差异(P＜0.05)。

2.2.2 肺活量指数

肺活量指数是人体自身的体重和肺活量大小的比值。在表2中可以看出，东北师范大学男生肺活量指数明显高于长春理工大学男生肺活量指数，具有非常显著性差异(P＜0.01);东北师范大学女生肺活量指数高于长春理工大学女生肺活量指数，具有显著性差异(P＜0.05)。

2.2.3 台阶实验

台阶试验指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。台阶试验指数值越大，则反映你心血管系统的机能水平越高，反之亦然。表2显示，东北师范大学男生台阶实验指数高于长春理工大学男生台阶实验指数，具有显著性差异(P＜0.05);东北师范大学女生台阶实验指数高于长春理工大学女生台阶实验指数，具有显著性差异(P＜0.05)。

表2 不同类型高校大学生体质健康水平在机能指标上的比较

2.3 不同类型高校大学生体质健康水平在素质上的比较

2.3.1 立定跳远

立定跳远是衡量身体下肢肌群爆发力的指标。表3显示，东北师范大学男生跳远平均成绩低于长春理工大学男生平均跳远成绩12cm，且有显著性差异(P＜0.05);东北师范大学女生跳远平均成绩低于长春理工大学女生跳远平均成绩11cm，且具有显著性差异(P＜0.05)。

2.3.2 50m跑

50m跑是测试大学生速度的指标。通过表5显示，东北师范大学男生50米跑平均成绩低于长春理工大学男生0.69秒，具有显著性差异(P＜0.05);虽然东北师范大学女生50米跑平均成绩低于长春理工大学女生0.43秒，但是没有显著性差异(P＞0.05)。

2.3.2 耐力

在《国家学生体质健康标准》中，测试学生耐力的项目为:女生800m跑，男生1000m跑。表5中显示，东北师范大学女生800m跑平均成绩低于长春理工大学女生2.4s，且存在显著性差异(P＜0.05);东北师范大学男生1000m跑平均成绩低于长春理工大学男生34.8s，且存在非常显著性差异(P＜0.01)。

2.3.4 坐位体前屈

坐位体前屈是评价身体柔韧性的指标。表5中显示，东北师范大学男生坐位体前屈平均成绩高于长春理工大学男生3.79cm，具有显著性差异(P＜0.05)。东北师范大学女生坐位体前屈平均成绩高于长春理工大学女生4.77cm，且具有显著性差异(P＜0.05)。

2.3.5 握力

握力是反应人体肌肉总体力量的重要指标。表5中显示，东北师范大学男生握力平均成绩高于长春理工大学4.48N(牛顿)，具有显著性差异(P＜0.05);东北师范大学女生握力平均成绩高于长春理工大学女生4.77N(牛顿)，具有显著性差异(P＜0.05)。

在体育锻炼中，评价机体指标能力主要体现在速度、灵敏、耐力、柔韧等方面，通过上面分析显示，东北师范大学和长春理工大学学生在身体素质上的各项指标比较都存在着差异。东北师范大学学生在耐力、肺活量指标上表现突出，而长春理工大学学生在速度、爆发力的指标上表现良好。

表3 不同类型高校大学生体质健康水平在素质上的比较

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 东北师范大学男女生平均身高略低于长春理工大学男女生平均身高，并且存在显著差异，这可能是近年来东北师范大学由于招收免费师范生的关系，免费师范生一般都是农村或偏远山区和南方招生居多，而长春理工大学招生面向北方居多，南北身高本身就存在差异，并且农村和城镇人的身高也存在差异。但BMI指数没有显著性差异，从数据上分析，说明两所学校学生在身体形态上都比较正常。

3.1.2 身体素质方面东北师范大学与长春理工大学在各项指标中都存在差异，长春理工大学学生肺活量、肺活量指数、台阶试验、耐力方面都强于长春理工大学，这就说明东北师范大学学生心肺功能较好，这可能与东北师范大学学生经常参与实践活动有关。而长春理工大学在下肢爆发力和柔韧素质方面强于东北师范大学。但是握力素质中长春理工大学又低于东北师范大学，而握力是反应人体肌肉总量的一个测试指标。这就说明在整体肌肉群力量测试中，东北师范大学高于长春理工大学。

3.2 建议

3.2.1 综合上述指标，应结合两所大学专业特点和学校的实际情况，积极的探索适合两所不同类型大学学生体育锻炼的方法和手段。

3.2.2 通过对两所大学的测试，找出各个学校学生体质的问题，从中改进锻炼的途径和课程的设置，让学生在体质测试中的指标与国家规定的体质测试指标相接近，从而使学生身体和心理良好的发展。

3.2.3 将全民体育贯彻到学校当中，在校期间培养学生全民体育意识，通过培养学生的体育能力达到学生体育与健康的完美效果，为社会输送各方面更优秀的人才。

［1］张宏成.江苏省实施《学生体质健康标准》的实践研究［J］.体育与科学，2004，25(5):69-73.

［2］教育部关于2002年学生体质健康监测结果的公告［J］.中国学校体育，2004(1):3.

［3］李瑞年.山西省学生体质健康研究成果报告［R］.太原:山西大学，1987.

［4］赵英俊.提高大学生体质健康水平的对策研究［J］.四川体育科学，2007(1):124-127.