张青松

（惠州学院 中文系，广东 惠州，516007）

《汉语大字典》引用《正字通》断句、标点问题

张青松

（惠州学院 中文系，广东 惠州，516007）

《汉语大字典》引用 《正字通》断句、标点问题主要表现在以下几方面：1．因不明 《正字通》体例导致断句、标点不当；2．因节引不当导致断句、标点不当；3．因割裂词义导致断句、标点不当；4．因误解泛称而导致标点不当；5．因引文脱落而导致断句、标点不当。

汉语大字典；正字通；断句；标点

据笔者统计，《汉语大字典》①（以下简称 《大字典》）引用 《正字通》②的字头接近5000个，其中有些字头下面引用的次数甚至多达两三次，其内容涉及注音、解形、字际关系说解、释义、书证等等。通过这个数据，可以知道 《正字通》对现代大型字典的编纂确实具有很大的参考价值。然而，由于多方面的原因，《大字典》引用 《正字通》还存在不少问题。这些问题，有些跟 《正字通》本身的失误有关，但大多数是由于编纂者对 《正字通》缺乏深入研究造成的。

笔者曾经对 《汉语大字典》引用 《正字通》在引文方面存在的问题进行过探讨。③下面对 《汉语大字典》（第二版）引用 《正字通》断句、标点问题加以整理，希望对 《汉语大字典》的进一步修订有参考作用。

一、断句、标点不当的问题

造成 《大字典》引用 《正字通》断句、标点不当的原因有很多，下面主要按照原因的不同来分类举例加以说明：

（一）因不明 《正字通》体例导致断句、标点不当

例1．《大字典·山部》：塹。（1）qiàn 《集韵》七艳切，去艳清。同 “堑”。壕沟；护城河。《集韵·艳韵》：“堑，或作塹。”《字汇·山部》：“塹，与堑同，坑也，遶城水也。”（2）zhǎn同 “崭”。《正字通·山部》： “塹、崭、嶃，并同。旧注泛云同堑。”

按：《正字通·山部》：“塹，塹、崭、嶃并同。旧注泛云同堑，泥。”“某，某、某并同”是 《正字通》沟通两个或两个以上的异体字时习用的体例。《大字典》不达于此，在 “塹、崭、嶃”前删掉字头 “塹”，又在 “并同”前断句，均属不妥。同样的错误还见于 “”、“恹”、“革爰”等字条。

例2． 《大字典·卩部》：卾，è《集韵》逆各切，入铎疑。上腭。《集韵·铎韵》：“卾，口中上卾。”《正字通·卩部》： “卾，旧注音谔，口中上卾。从卩，与从阝同音不同义。按 《六书》，口中上卾本作腭，俗作卾。从腭为正。”

按：“六书”乃文字学术语，并非书名，《大字典》加上书名号，显然不妥。同样的错误还见于“”、“赲”、“”等字条。《大字典》“”、“晟”、“耒茸”、“”、“迏”、“”、“言巟”、“食素”等字条引《正字通》“六书”标点不误。

例5．《大字典·邑部》：鄎，古国名。《正字通·邑部》： “鄎，汉 《地理志》作 ‘息’。孟康曰：‘故息国，后徙东，故加新云。’今汝宁府息县卽新息地。当作息。”

按：《正字通》引 《汉书》一般简称 《汉》，如《正字通·山部》： “嵀，旧注音纻，天嵀，山名。按：《汉孝武纪》本作柱，俗作嵀。”《大字典》将“《汉地理志》”标点作 “汉 《地理志》”，误。同样的错误还见于 《大字典》“鄿”字条。《大字典》“氵羌”字条引 “《汉地理志》”标点作 “《汉 （书）·地理志》”，误。

其一，《正字通引证书目》引证六书类著作凡137种，其中并无 《六书通》一书。《正字通引证书目》云：“自六书外，凡援引经史子集及杂家稗编，书目颇繁，各附见十二集小注，不具载。”如果张自烈参考过 《六书通》，那么，《正字通引证书目》应该收载该书方合体例。

《六书通》，明末清初闵齐伋撰。据 《六书通》书前诸序，可知此书闵齐伋完成于顺治辛丑 （公元1661年），当时并未付梓印行。后由毕弘述 （字既明）撰定，于康熙五十九年 （公元1685年）付梓印行。因以 “订正”冠诸原书前，故名 《订正六书通》。因此，除非张自烈跟毕弘述私交甚深，否则，张自烈不可能看到 《六书通》原稿。

其三，“某，通作某”乃古代沟通字际关系的常用术语，在 “通作”前加上 “六书”二字不乏其例。如：

《大字典》同样的错误还见于 “鑻”字条。《大字典·金部》：鑻，同 “襻”。《篇海类编·珍宝类·金部》： “鑻，腰带鑻面。” 《正字通·金部》：“鑻，《篇海》：别作鋬。音盼。器系也。按：《六书通》作襻。”《金史·舆服志中》：“上有金蝉鑻金两博鬓。”《续资治通鉴·宋高宗绍兴二十八年》：“民间所用照子、带鑻之类，则官鬻之。”《医宗金鉴·外科心法要诀·婴儿部》：“入药毕，盖铁盏，用铁丝鑻毕。”

按：《正字通·金部》：“鑻，旧注普谏切，攀去声，腰带鑻面。 《篇海》：别作鋬。音盼。器系也。按：六书通作襻。俗加金旁，非。”《正字通》认为 “鑻”是 “襻”的俗字。

（二）因节引不当导致断句、标点不当

例1． 《大字典·囗部》：圉，同 “敔”。乐器名。《正字通·囗部》：“圉，同敔，乐器。《虞书》、《周礼》皆从敔，《石经》误作圉，旧注圉与敔同。”《诗·周颂·有瞽》： “应田县鼓，鼗磬柷圉。”毛传：“圉，楬也。”孔颖达疏：“圉、敔古今字耳。”《子华子·虎会问》：“钟鼓柷圉，日以耺考而和声不闻。”

按：《大字典》所引 《正字通》原文为：“圉，又御韵，音御。止也，扞拒也。《庄子·缮性篇》：‘其来不可圉。’《管子·大匡篇》：‘吾参围之，安能圉我？’《汉书·叙》、《贾誼传》：‘建设藩屏，以守疆圉。吴楚合纵，赖之虑。’与御同。敔，乐器。《虞书》、《周礼》皆从敔，《石经》误作圉。旧注圉与敔同，引 《周颂》，亦误。本作，篆作。”显然，《大字典》引用 《正字通》存在三个问题：其一，断句失误。误将 “与御同”中的 “同”字跟后面的 “敔”字连在一起，致使 “与御”二字文意不通。其二，标点失误。“《石经》误作圉”后面应该用句号。其三，节引不当。将 “旧注圉与敔同”后面的内容删掉，有欠妥当。“圉与敔同”只是 《字汇》的观点， 《正字通》不同意这种观点，故斥之为 “误”。《大字典》谓 “‘圉’，同 ‘敔’”，非是。当改作 “‘圉’，通 ‘敔’”。

按：《正字通·耳部》：“联，《说文》：‘连也。从耳，耳连于颊也。从丝，丝连不绝也。’篆作。《举要》：‘别作，篆作。从爪，三丝。与同。从为正。’据 《说文》篆，俗不当作联。音关，织贯杼也，非丝连之义。俗省作聮。”显然，《大字典》引用 《正字通》存在三个问题：其一，引文有误。“以为正”乃 “从为正”之误。其二，节引不当。 “从为正”是 《正字通》引用 《举要》的文字中的一句，《大字典》删掉引文出处 《举要》及其它引文，容易让人产生误会。其三，断句不当。 “据 《说文》”应当连下 “篆”字为句。若“篆”字属下，不辞之甚。

例6．《大字典·金部》：鍼，②用针缝。《正字通·金部》：“，俗鍼字…… 《篇海》：‘又音针，缝也。’益信鍼讹作，非分为二。”按：《集韵·沁韵》：“鍼，缝也。或从葴。”

（三）因割裂词义导致断句、标点不当

（四）因误解泛称而导致标点不当

按：“方书”泛指医书，不得加书名号。同样的错误还见于 “疶”、“”、“疯”、“癫”等字条。《大字典》“癀”、“咳”、“哕”、“”、“蘝”等字条引 《正字通》，“方书”不加书名号，是也。

（五）因引文脱落而导致断句、标点不当

二、标点不一致的问题

主要表现在复合术语的标点上。如 《正字通》运用 “同某，俗省”这个术语的材料， 《大字典》共引用41个，其中 “某”字后用逗号者共25个，如 “”字条； “某”字后用句号者共16个，如“”字条。又如 “同某，讹省”这个术语，《大字典》共引用4个，其中 “某”字后用逗号者共3个，如 “”字条； “某”字后用句号一个，即“”字条。再如 “同某，省”这个术语， 《大字典》共引用21个，其中 “某”字后用逗号者共16个，如 “”字条； “某”字后用句号者共2个，如 “”字条；“某”字后不加标点者共3个，如“霴”字条。

注释：

①崇文书局、四川辞书出版社2010年第2版。

②中国工人出版社1996年版。

③参见拙文 《〈汉语大字典〉引用 〈正字通〉在引文方面存在的问题》（载于 《惠州学院学报》2011年第5期）。

Some Problems of the Grand Chinese Dictionary in Sentence Segmentation and Punctuation When Quoting"Zheng Zi Tong"

（by ZHANG Qing－song）

The"Grand Chinese Dictionary"（Han Yu Da Zi Tong）has segmentation and punctuation problems when quoting from"Zheng Zi Tong"（Correct Character Mastery）due to the following：1．inadequate understanding of the style of"Zheng Zi Tong"；2．improper quotation；3．improper breaking of words or phrases；4．misunderstanding of general terms；5．shedding parts of quotations．

Grand Chinese Dictionary；Zheng Zi Tong；sentence segmentation；punctuation

H163

A

1009－1513（2012）02－0076－04

2012－01－12

本文系2010年度广东省哲学社会科学 “十一五”规划项目 “《正字通》异体字研究” （批准号：GD10XZW04）的阶段性成果。

张青松 （1969—），男，湖南武冈人，博士，副教授，主要从事汉字学、训诂学研究。

［责任编辑 文 俊］