徐秋兰

（江西宜春广播电视大学 江西 宜春 331200）

基于网络技术的远程技术培训在陶瓷企业的应用

徐秋兰

（江西宜春广播电视大学 江西 宜春 331200）

随着高新技术的迅猛发展，以计算机为介体的现代远程教育模式刚一出现，便以其时间性和空间上的开放性等优势，引起人们广泛重视。在开展现代远程教育的过程中有许多新问题需要解决，本文针对多媒体技术在开放教育试点教学作用进行讨论，对陶瓷企业技术培训具有一定的实践和意义。

网络技术 远程教育 多媒体技术

计算机网络技术的飞速发展，使教育领域正发生着深刻的变革，基本网络技术的现代远程技术培训是全球信息化进程影响培训领域的必然结果，以信息高速公路为代表的信息化给培训带来的不仅是全新的技术和媒体，而且必将是全面影响到技术培训观念、培训体制、培训模式和培训内容，它在知识经济时代的地位，正如农业时代的文字和工业时代的印刷术，成为人类技术培训历史上的第三座里程碑。

1 网络远程陶瓷技术培训成为赢家

网上技术培训，又称“虚拟学校”（Virtual school），它提供了一个引人入胜的学习和探讨环境，在任何时间通过操作计算机等交互工具，技术人员可根据学习课程和要求自主学习并通过各种通讯手段如邮件方式获得各种培训相关的答案并可以完成考试。同时网上培训利用网络平台，将众多优秀的技术培训资源汇集在网上，为实现技术培训资源共享搭桥铺路。

网络技术培训是随着计算机网络技术的发展而兴起的一种先进的现代远程技术培训方式，由于网络技术培训从根本上克服了传统培训方式对培训双方在时间、空间和即时交互方面的局限性，成为现代远程技术培训，特别是陶瓷企业在职成人教育的重要手段。简单的说，网络技术培训方式具有“任何人可在任何地点、任何时间通过公共通信手段，任意地获取培训内容，任意地与培训教师进行交流”的特点。由于数据库方式和双向通讯技术，网络技术培训的学习由传统的被动式学习变成主动式学习。另外，先进的电脑网络和多媒体技术以多样化形式传输培训内容，具有容量大、更新快、模拟生动等独有特征。网上陶瓷技术培训有着光辉前景，毫无疑问，网上培训与传统培训相比，有其独特性，它的实现将产生极其重大的社会价值和较高的市场价值。

2 网络远程技术培训的特点

互联网上的远程技术培训是以互联网为桥梁跨越培训机构和教育人员在时间和空间上的距离，突破传统面对面课堂培训方式的限制，将授课课堂由教室和实验室延伸到因特网所覆盖的任何一个场所的一种新的培训模式。远程技术培训对改善我国陶瓷企业的培训水平具有很大的促进作用，重要性突出表现在以下几个方面。

1）远程技术培训通过计算机网络实现培训资源的共享。培训资源通常是指为进行培训而建立起来的一批培训资源和培训场所。而通过网络的介入，使得传统的培训资源得到了合理的扩张，无限克隆。在所有网络覆盖的地方，被培训者都可以利用这些资源进行学习，实现了培训资源的共享。某一学科的先进方法和实验条件可以被更多人使用。从而可以节省大量在基础设施上的重复投资而用于公共培训软件的开发和设计，有利于从整体上改善国内陶瓷企业的培训水平。

2）远程技术培训不受传统的面对面统一培训模式的限制，能为技术工人提供更深、更广的培训内容，技术工人可根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度，满足了社会普遍性和个体独立性学习的需要，从而有利于技术人员的个性化综合发展。

3）远程技术培训不受时间和地点的限制，技术人员在任何地方都可以接受培训。技术人员通过多媒体网络随时调用存放在培训信息服务器上的超文本文档和互动式网络课件，这些课程页面是根据培训的教学设计，将图像、声音、文字加以集成，以一种生动形象的形式呈现的电子内容。技术人员毕业后仍能通过计算机网络巩固、更新和提高所学知识，从而可实现对技术人员的终身培训。

4）基于互联网的现代远程培训，具有信息海量的优势，可以把网上所有的学习资源都呈现给技术人员，所有学习者都将是公平的。在传统培训环境中，学习者几乎没有权利选择教师，由于培训机构实力的差异或教学者水平的区别，技术人员面对的培训环境是不公平的，有的技术人员可能一生也听不到一流的授课，授课内容是由老师来决定的，至于有多少是技术人员感兴趣的，学生能接受多少，效果怎么样就不好控制了。远程技术培训在很大程度上可解决跨地域、跨区域师资的优化组合，技术人员甚至可与世界一流的学者、老师讨论问题，由于互联网信息空前丰富，利用网络可提供给技术人员的资源也将是空前丰富的。

5）网络培训过程比面授式培训更方便、随意、快捷，它从根本上解决了在职人员的工作时间紧张，学习时间不固定的问题。事实上，网络培训已引发了一场远程培训的“革命”。可以认为，网络培训将迅速成为无可替代的，居于主流的远程服务技术，甚至将可能会进入到传统的在校教育的教室模式中，成为人类从事培训活动的不可缺少的主要培训方式。网上培训的展开同时也可以反过来促进计算机网络的发展，使计算机贴近大众的生活，使计算机网络就象电视、广播、报纸等媒体一样走进百姓家，从而产生较高的市场价值和社会价值。

3 现代远程技术培训的发展

网络技术的发展是目前发展最快的技术之一。大量新技术的出现，改变了人们对网络的看法，特别是某些网络技术的发展，已经使培训面临着改革。校园的围墙在逐渐消失，学生对教师依赖性在逐渐减少，传统的课堂教学受到了挑战，网络似乎要对传统培训进行重构。今天的人们已经在网络建立起虚拟课堂、虚拟教室、虚拟实验室甚至虚拟大学、虚拟校园等，学生通过网络在虚拟大学中学习，做实验甚至考试的新型教育模式已经悄然兴起。

网上远程培训技术是现代培训技术的重要组成部分。现代培训技术的应用是以现代教育媒介的应用作为标志的。现代教育媒体的介入，不仅改变了传统的培训方法和手段，而且迫使培训内容、教学形式发生显著的变化。培训的重心开始由“教”转向“学”，使学生完全从教师控制的家教式、被动的学习状态中转变为自主学习、双向交流状态，网上远程培训也必然要顺应这一发展潮流。

采用网上培训模式，替代传统培训模式，从技术角度看，当前的网络技术已经成熟，实现培训的功能也是完全可行的。对于陶瓷企业的技术培训同时还具有很多传统培训无法比拟的优点，因此，它是未来企业培训的趁势，也是当前国际上开展网上增值服务的三大项目之一。可以说，随着互联网技术的普及，网上培训将从实验阶段发展成与传统培训并举，进而成为主流。

1 蒲荣富，基于网络技术构建远程教学系统，宜宾学院学报，2005（6）：20～23

2 宋云娴.网络教学的现状和未来.多媒体世界，1997（2）：9～11

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