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实验室培养果蝇的方法和注意事项

2010-08-15

科技传播 2010年13期
关键词:玉米粉原种遗传学

冯 航

西安文理学院生命科学系,陕西 西安 710065

果蝇属于昆虫纲,双翅目,与家蝇是不同的种。它的生活史包括卵→幼虫→蛹→成虫。果蝇具有生活史短、繁殖率高、饲养简便等特点,是研究遗传学的好材料,尤其在基因分离、连锁、交换等方面,对果蝇的研究更是广泛而充分[1]。因此,做好果蝇培养对遗传学实验有着重要的作用。

1 果蝇的培养

1.1 培养基的配方

培养基是饲养果蝇的基础,不同材料的配制方法不尽相同。结合几年的培养经验,目前西安文理学院生命科学系采用的效果较好的配方为:玉米粉100g,糖130g,琼脂10g,酵母片20g,苯甲酸0.75g,丙酸1.25ml,加蒸馏水1200ml。

1.2 配制方法

1)取一定量的水将玉米粉拌匀,加热至糊状。期间要不断搅拌,防止糊底;

2)将糖和琼脂加入水中煮沸溶解;

3)将酵母片在研钵中加水研磨至糊状。

将1)、2)二者混合后降温至50℃左右时加入3)苯甲酸和丙酸,搅拌均匀后即可分装到培养瓶中。

1.3 培养基的分装

将干净的培养瓶在121℃下灭菌20min,倒入约2.5cm厚的未完全冷却的培养基。待培养基冷却凝固后即可将果蝇转入培养。

1.4 果蝇处理

因为果蝇对乙醚很敏感,易麻醉,可以对作种的果蝇轻度麻醉。(果蝇翅膀外展45℃角表示已死亡)。选用广口瓶作为麻醉瓶,瓶塞内部塞上适量的脱脂棉,滴加数滴乙醚。培养瓶口与麻醉瓶口对接轻拍上方的培养瓶将果蝇落到麻醉瓶里。然后迅速盖好两个瓶塞,半分钟左右,果蝇被麻醉,活动缓慢,注意麻醉不得过度,如果果蝇两翅展开且肢体僵硬,说明已致死。因此,必须抓紧时间移人新培养瓶中,可将培养瓶横卧,用干净毛笔把果蝇挑人,待果蝇清醒后,再竖立加塞,防止果蝇粘在培养基上[2]。

1.5 原种培养

留种培养时,事先检查一下果蝇有没有混杂,以防原种丢失。亲本的数目一般每瓶5~10对[1]。原种一般可在18℃下培养。原种大约4周左右换一次培养基,要多注意观察,具体根据培养温度的不同,视培养基的消耗程度而定。每一原种培养至少保留两套,并注明名称和日期,培养时避免日光直射。

2 注意事项

果蝇培养过程中有几个关键性的环节,如若掌握不好,将不能使果蝇正常生长,甚至导致部分或全部死亡。因此,应特别注意[3]。

2.1 玉米粉的溶解

玉米粉一定要先用凉水拌匀后再加热,不能直接倒入加热的培养基中,否则容易聚集成团,不易溶解。配制的培养基容易出现块状,不易于果蝇的利用。

2.2 添加酵母的时间

酵母为活性物质,高温易失活。因此应当在培养基冷却到50℃左右时加入到培养基中,切勿将酵母粉加入到培养基中直接煮沸。

2.3 培养温度

果蝇的培养温度要以具体使用情况而定,在遗传学教学实验中,由于实验时间相对较短,要求果蝇的繁殖速度相对就较快,因此可以在23~25℃的条件下培养,而保种则应在18℃左右下培养,以免培养基消耗过快,减少转接次数。

3 常见问题处理

3.1 培养瓶内发霉

因为酵母菌与霉菌的生活环境相似,且由于培养过程几乎都在培养箱中进行,通风不良,时间久了容易滋生霉菌。因此,要使用的培养瓶要严格灭菌,当室温与培养温度相似时可以在实验室中培养,加强通风。对已经发霉的培养基,在具有备用种时可以将其淘汰,若仅此一瓶,就要杀死果蝇身上携带的霉菌。方法是将带有霉菌孢子的成蝇倒入空培养瓶中,棉塞上倒适量的75%酒精,再将瓶口塞紧,利用酒精具有挥发性,挥发后的酒精充满整个瓶内,从而将果蝇身上的霉孢子杀死。在操作上应注意两点:一是倒在棉塞上的酒精量要合适,过多果蝇易醉昏,过少杀死不了霉菌孢子;二是果蝇呆在空瓶内的时间要恰当,以2d为好[4]。转入新培养基的第二天再次把果蝇转到另一新培养基中,反复5~6次。

3.2 培养瓶内壁凝结水珠

培养基分装到培养瓶时热蒸汽会凝结在瓶壁,如果过早使用,果蝇会溺死。因此,在分装后要自然冷却一段时间,待瓶壁的水珠蒸发后使用。如若放置在冰箱内保存,使用前若发现瓶壁沾有水珠,则需用灭过菌的滤纸条吸干后使用。

3.3 培养基干结成块

一般配制的培养基放置时间过久或培养温度较高时,培养基因为失水而与瓶壁分离,干结成块,此种情况下果蝇无法正常生存,更无法产卵。因此,要及时更换培养基。

3.4 培养基过湿

果蝇代谢过程中会产生一定的废物,时间长了容易使培养基变成稀糊状,果蝇容易粘附在培养基表面,由于无法飞行和觅食而死亡。因此,要及时根据培养基的情况转接果蝇。

3.5 果蝇生活力降低

由于果蝇长期在偏低的温度下保种,低温使其生活力下降,许多性状出现退化,甚至变异,影响实验结果。因此,每隔一定时期必须进行复壮。复壮方法为用乙醚把果蝇麻昏,选择个体较大的、性状具有本品种特点的雌雄果蝇进行混合培养。再在产出的一代中又选择个体较大的、性状具有本品种特点的雌雄果蝇进行混合培养。如此进行一次,后代就能保持个体较大,又遗传了本品系性状的原种[5]。

[1]刘祖洞,江绍慧.遗传学实验[M].北京:高等教育出版社,1987:63.

[2]陈晓芸.果蝇的饲养[J].生物学通报,2006(2):51.

[3]王转斌.果蝇的保种技巧及唾液腺染色体的制备[J].实验技术与管理,2002(3):38.

[4]龚慧明.果蝇培养基长霉的处理措施[J].生物学教学,2007(4):52.

[5]龚慧明.果蝇饲养管理的几个问题[J].生物学通报,2005(4):5.

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