林 剑

18年来，凭着一颗热爱教育的真心、一份热爱学生的真情，她一直坚守在农村学校，在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩，赢得了学生、家长、同行的广泛赞誉。她就是2009年“全国优秀教师”、玉林市“十佳教师”获得者，陆川县温泉镇万丈中心小学副校长邹翠宣。

邹翠宣记得刚参加工作那幾年，每天除了看教材、教参，写教案，上课，批改作业，就没有其他目标和追求了，一直到2002年听了特级教师徐长青老师的两节优质课，被他那旁征博引、挥洒自如、出神入化、妙语连珠的教学所吸引，她才开始认识到：要想做真正的优秀教师，必须具备精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论和良好的语言艺术。为此，她给自己定下了一个目标，就是每天坚持读书。刚开始是阅读一些教育杂志，后来是阅读教育名著。为了实现自身的新跨越，她善于总结，在阅读的同时及时写下读书心得体会，使感性认识上升到理性高度。不知有多少个清晨，也不知有多少个夜晚，邹翠宣沉醉其中，乐此不疲。至今，她的读书笔记足有厚厚的20多本。

2006年，邹翠宣参加了玉林市园丁工程培训班的学习。从导师和名师们的讲座中，她懂得了要想提升自己的专业素养和教学水平，除了外出参加培训，还有校本研修、网络学习、勤于反思等多种途径。于是，她开始接触多媒体网络，通过网络平台不断提升自己的专业素养。一开始，因为不懂打字，她只是上网查查资料，看一些教育文章和搜索名师的课堂教学视频来观摩学习。但逐渐地，她认识到单纯的模仿、机械地照搬照抄终究无法形成自己的教学风格，只有通过学习、积累，进行迁移、创新，才能内化成自己的东西。为此，她开始认真地学习电脑知识，学会了打字、制作简单的多媒体课件……工作之余，她经常浏览“教师专业发展”“特级教师家园”“广西教研网”“中国基础教育网”等网页，学习他人新观点、新思想和精彩的教学片段。

2008年，她建立了个人教育博客，借助博客平台记录下自己的教育故事、教学反思、教学感悟并进行知识梳理、实践反思。她加入了“教师博客”“情系教育”“基础教育”等网络圈子，和志同道合的名师、同行商讨教法，切磋技艺。通过阅读学习朱永新、窦桂梅、李镇西等专家的博文，她不断地丰富着自己的教育理论、专业知识。渐渐地，她形成了自己“幽默风趣，情满课堂”的教学风格。邹翠宣善于挖掘生活中的课程资源，利用孩子喜欢的卡通人物、可爱的动物、动听的故事、幽默的语言、巧妙的问题、有趣的活动创设出一个个充满童趣、充满激情的课堂。在她的课上，看到的是学生乐学、爱学、善学、会学的生动活泼场面；听到的是她那热情洋溢而富有激励性的语言。她的学生常说：“邹老师上课让我们很轻松，她总是用生动的故事，有趣的例题，还有幽默的语言，鼓励的眼神，让我们在欢笑中学会知识。”听过她的课的老师也感叹说：“原来枯燥乏味的数学课也可以上得如此妙趣横生啊!”几年来，她执教的课例《几百几十的加减法》获得广西电化教学比赛二等奖、《简便运算》获得玉林市教师现场执教比赛二等奖，撰写的教学设计《货比三家》《乘法的认识》获得玉林市科研成果评比一等奖。

新课程改革的序曲奏响后，邹翠宣扛起了新课改这面大旗，积极投身于新课程改革的实验当中。她不断学习教育教学理论知识，学习课改前沿成果和最新动态，致力于教学方法的研究与改革。面对实验中出现的困惑和难题，她没有退缩，而是通过与同行交流，与名师沟通，向专家请教，及时将困惑和难题进行整理、解决。多年来，她积极参加区重点课题“小学学科活动导学”、玉林市“问题教学法”等课题研究，带领教师在教中研，研中教，总结出“发现问题一反思一策略一实践一发现新问题—再反思—新策略一再实践”的科研策略。她善于总结提升，撰写并发表了《对数学课堂激发学生兴趣的方法》《活动导学与素质教育》等多篇论文，《课堂导入的方法》《课堂教学机智》《让教育科研为学校的发展助跑》获玉林市评比一等奖。

作为玉林市“园丁工程”骨干教师、陆川县数学学科带头人，邹翠宣像只领飞的大雁，充分发挥辐射作用。2002至2003年间，她应邀参加了县教育局组织的“下乡巡回送教团”活动。蜿蜒、颠簸的山路令她心有余悸，然而当走进平静的山村，面对教师们一张张纯朴的脸，望着孩子们一双双渴望的眼睛，脸色苍白的她马上开始讲课，令许多教师感动不已。2006年，她在全县各个乡镇作《上好一节课的关键要素》专题讲座14场，为乡村学校的课改工作引航，使乡村教师的教育观念得到了更新，教学水平得到了提高。2008年至2009年，邹翠宣作为主讲师为全县600多名“特岗教师”进行了上课技能技巧的培训，使一个个特岗教师满怀信心地走向了教书育人的岗位。在学校，她经常组织开展校本培训，对青年教师进行热心指导，悉心培养，使一批年轻教师快速成长，真正使学校教师队伍变“一枝独秀”为“满园春色”。