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平行语料在翻译教学中的应用:一项教学实验

2010-05-29 06:23:42 《外语电化教学》 2009年6期

史汝波,郭 义,秦洪武

摘要:本研究通过语料呈现实验探讨了平行语料在翻译教学中的应用问题。研究发现,在课堂上呈现平行翻译语料能够提高学生对翻译技巧的觉识,但技巧觉识与翻译质量并不直接相关。这说明,语料呈现需要辅以课堂互动。实验表明,平行语料有助于创建翻译教学的自主学习环境,也有助于提高翻译教学的效果。

关键词:平行语料库;翻译教学;语料呈现;翻译技巧觉识