高小玲

育人为本,德育为先。德:道德和品行。道德:是人们共同生活及其行为的准则和规范。德育:政治思想和道德品质的教育。如何将人们共同生活及其行为的准则和规范真正内化为学生的言行?建立大德育课程观,营造多元化育人环境。

一、生动活泼的班会课,德育教育的有效途径

学校重视学生的良好行为习惯的养成培养。老师从课堂纪律,课间活动,友好交往,尊敬师长,文明礼貌,相互帮助等方面对学生进行有意识的培养。早读的时候,老师们让学生读“文明礼仪三字经”,让孩子们对礼貌有个初步认识;让学生们读报,培养学生关心国家大事的习惯;给学生们讲班里的好人好事,让学生们热爱自己的班集体。在班会课上,老师们开展各种主题的教育活动,如:周嘉怡老师的《自己的事情自己做》、路景辉老师的《尊师重教是我们的优良传统》、陈燕宇老师的《当别人有困难时,我应当……》、田敏老师的《爱父母、爱家人》、李琳老师的《爱清洁、讲卫生》、刘耘老师的《合作学习得益多》、姚丽萍老师的《我的人生我做主》等等,让孩子们懂得尊老爱幼、助人为乐、孝敬父母、讲究卫生、团结友爱等,是人们共同生活及其行为的准则和规范。

二、丰富多彩的队活动,德育教育的极好时机

在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中,我们充分利用抗震救灾的英雄少年这一教育资源,各班都上了一节题为“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”主题班会。同学们通过课前资料收集、课上事例讨论,学习到了灾区英雄少年们勇于面对危险和挫折的勇气,在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结帮助他人的集体主义精神。

在学生们最喜欢的六一儿童节里,我们开展了教师、学生、各班家长委员会委员共同参与的游乐活动。家长们积极出谋献策,与教师一起筹备组织活动,形成了家校协调的教育、娱乐大环境,孩子们在游乐活动中,既能快乐地参加各项游乐项目,又融入了校园、家庭的亲切与温暖的感觉。活动增强了教师、学生、家长的情感与交流。游园结束时,深情的手语操《感恩的心》让教师、学生、家长心灵碰撞,情感交融,校园里充满了阳光。

结合学校读书节,我们组织学生开展了探寻越秀古书院活动,在活动中通过情感体验,让学生在寻古迹的活动中感受中华民族的优良传统。学生们在老师的带领下,来到位于广州市越秀区的庐江书院(何家祠),同学们仔细地参观、找附近的老人访谈,寻找着遗址上留下的丝丝痕迹,在古人读书的环境中,根据自己的想象感受其中的书香气息和民族传统美德的熏陶。

在课外兴趣班,我们开展了学生喜欢的各类兴趣活动。课外兴趣活动在活动的时间、空间、内容、形式上均有较大的灵活性,它能以其丰富多彩的内容、灵活多样的形式、独立活动的方法吸引学生,在学生的品德成长中起着特殊的作用。各类兴趣班:语言、体育、美术、舞蹈、科技等等,给了学生们丰富自己课余生活更广阔的空间。在兴趣活动中,学生们灵活地运用了所学的知识,习得了生活的技能,锻炼了健康的体魄,开发了思维的潜能,增强了审美能力,培养了道德素质,在不同的层面上享受到了学有所得的快乐感、赛有成绩的荣誉感、做有成品的成功感,强化了学生对生活的热爱、对知识的追求、对创造的遐想、对自我的信心。学期末的汇报演出,学生们优美的舞姿、有力的拳术、铿锵的语言获得热烈的掌声。

三、特色活动的大舞台

新年迎元旦亲子活动

亲子健身活动:对学生成长影响最大的是家长,我们举办了“和谐校园、健康快乐——庆祝2008年元旦亲子健身活动”,为家长与孩子的良好沟通搭建平台。在活动中有学生的队列比赛,学生的活力健身操表演,教师的健身操表演,家长的活力健身操表演,学生、家长的趣味体育活动。和暖的阳光,和谐的氛围,使得父母子女之间、教师学生之间充满了亲情、友情、热情,一个乐融融的、积极向上的健康群体让趣味健身活动洋溢在省体育场上。

我们在二沙岛的广东体育馆举办了题为“亲子融融迎元旦,书声朗朗满东川”的表演和趣味体育亲子活动。六个在朗诵比赛中选出来的语言艺术节目,表现了学生们标准的普通话水平和较高的语言艺术表演能力;花样滑轮、拉丁舞、健美操、跆拳道等体育舞蹈节目,表现了学生们天真活泼、健壮优美、小巧玲珑的童真可爱的一面;老师、家长和同学们共同参与的趣味体育活动更是融亲情、友情、娱乐、健康为一体,欢乐的笑声中很好地达成了激发运动兴趣,参与心灵沟通,提高身心素质的目的。

新年文化广场活动

期末我们在学校操场举办了题为“展示个性特长,共享成长喜悦”的学生特色展示活动。语言艺术表演展示了同学们纯正标准的普通话水平和充满童趣的表演艺术。美术现场作画展示了同学们丰富的想象力、对线条色彩的运用能力和儿童审美观。一个个画了美丽图案的彩蝶贴在墙上,真是一道美丽的风景线啊。国际象棋的现场对弈,有同学之间的对弈、家长与学生的对弈、教练与学生、家长的车轮对弈。在热闹的操场上,静静地思考,真有耐性和毅力哟。勇于挑战的勇气,敏捷的逻辑思维,让人佩服啊。无线电工程制作场面,让我们看到的是学生们手中的焊棒,熟练的焊接技术,真像小小工程师。书法现场挥毫,学生们认真书写的样子,有力的笔锋,规整有形的字体,仿佛在告诉人们:“谁说有了电脑我们就不会写字啦。”现场速算表演,表现出了学生们快捷的速算技巧,看起来搬搬手指,却隐含着敏捷的思维。

特色办学成果推广活动

2008年6月20日,学校成功举办“展示个性特长共享成长喜悦”——2008年东川路小学“成为一所多元智能学校”阶段成果展示活动。新生、一年级、特色班学生及家长共1200人参加了活动,活动分三场《歌乐飞扬》、 《语艺拾贝》及《奥运欢腾》,有管乐、合唱、武术、语言艺术、美术、独唱等各样才艺,充分展示学生的个性特长与多元发展,看着孩子成长的快乐,家长脸上露出幸福的喜悦。

2009年6月28日,我校在广州军区礼堂举办了“走进东川,多元发展,成功喜悦,你我共享”大型汇报展示活动。以一位小朋友怕作业多,没有玩具,不愿意上学,到最后不愿意离开学校。充分说明学校是个大乐园,每个进到东川路小学的学生,在扎实打好文化知识的基础上,又具有个性特长。全面发展。参加活动的领导给予高度评价:主线突出,内容丰富,充分展示了东川多元智能教育的成果。

责任编辑龙建刚