华忆雯

一个秋高气爽的下午，金老师带着我们一起兴高采烈地去操场吹泡泡。

我一手拿着吸管，一手拿着一瓶肥皂水，先拿起吸管，蘸了蘸肥皂水，然后把吸管放在嘴边，鼓起腮帮子，轻轻一吹，泡泡们“诞生”了。

只见许许多多的泡泡飞出来了，像刚刚出笼的小鸟，欢快地飞向天空。泡泡们真的非常有趣，有的像水晶球一样大，有的像鹤鹑蛋一样小。最有趣的是我吹了三个泡泡，飞到天空中时它们便三合一，形成了一个大泡泡。

我高兴地追逐着别人吹的泡泡，可泡泡“跑”得太快了，我追来追去怎么也捉不着它们。有些同学兴奋地欢呼道：“我吹的泡泡最最大，我吹的泡泡最漂亮!”

随着阵阵欢声笑语，我们吹的泡泡慢慢地翱翔于蓝色的天空，好像带去了我们一个又一个的梦想。

指导老师金叶华

[简评]

小作者写的题材不是在课堂上如何如何读书，或者在家里如何如何做作业，而是选择老师跟同学到操场上去玩吹泡泡，反映出学校重视文化教育的同时，也注重根据学生的特点来安排活动。小作者就是选择了这一有意义的活动，把吹泡泡过程中那快乐、兴奋的场面一一展现在我们的面前，像泡泡们的诞生、泡泡的形状以及泡泡飞到天空中时大家欢声笑语的情景，不仅将孩子天真烂漫的性格真实贴切地表现了出来，而且让人有一种身临其境的感觉。