王　玉

·习作要求·

“言为心声”,每个人的性格都不一样,遇到同一件事,各人的反应是不一样的,说出的话也是不一样的,所以我们平时就要留意不同性格的人说的话。这样,在写作文的时候才能把人写活。请从你认识的人中选择一个写一写,要写出其个性化的语言,题目自拟,400字以上。

“咱们家的家长是谁呢?”吃年夜饭时,我把这个问题提了出来。①

“那还用说,当然是我嘛!不信,可以查户口簿,那上面的‘户主栏填的就是我的名字。”爸爸呷了一口酒,振振有词地说。②

想不到,妈妈也说得有理有据:“昨天,《小学生手册》的‘家长意见栏,你不是推着要我签名吗?这说明,你也承认我是家长嘛。”③

他们这样的一句来,一句去,各说各有理,都坚持自己是家长。我被他们的认真劲逗乐了,笑得连饭也吃不下了,就趁势说:“那我们索性来个民主选举,谁得票多,谁就是家长。”④

“对,对,还是小玉的办法好!”爸爸连声夸奖我。接着,他托了托眼镜,笑着说:“我毛遂自荐,选自己!”

“当家长是苦差使,怎好叫你受苦受累呢?还是我当。”妈妈边说,边夹给我一块鸡肉,还催促道:“吃吧,吃吧!”

“一比一,这……”我傻眼了。

“还有你这一票呐!”爸妈都把目光投向了我。

我不禁脱口而出:“你们不是说我是家庭的未来和希望吗?那我当家最合适,赞成的请举手!”边说边举起了右手。⑤

“啊!……”爸妈没防会爆出这么个“冷门”,都愣住了。最后,忽然来了个大的转弯,不约而同地说:“嗯,我也同意王玉当家长。”

“好!全票当选!”我一声欢叫。

说完,我连忙收拾碗筷,并一本正经地说:“现在,新家长开始上任——洗碗!”⑥

①开门见山,直接点题。

②“呷”字表现了爸爸悠然自得的神情。

③对话描写,突显争当家长的热烈,上下文内容形成呼应。

④“我”提出“选家长”的建议。

⑤“我”选“我”当家长,多少有点出乎读者的意料。

⑥新家长“上任”了,只是争着洗碗做家务,表现出“我”的良好品质。

点评:

本文作者按照事情发展的顺序,生动地描述了晚饭后“选家长”这件家庭趣事。情节一波三折,充满情趣。特别是人物的语言描写,兼顾神态描写,活灵活现地写出了人物的性情品格。尤其是结尾新家长上任,更是妙趣横生,出人意料。

指导老师:李仰臣