刘崇善

每篇作文都是由字、句、段组成的，而好的作文应该照鲁迅先生说的那样，“竭力将可有可无的孚、句、段删去”。这里暂且不说如何删去多余的句和段，也许这对小学生有一定的难度，那么，就让我们在“了”字上下一番工夫，尽量删去可有可无的“了”字吧!

小学生作文中的“了”字实在太多。“了”是助词，常常附在动词的后边，分别表示动作或行为的持续、完成和过去。可这并不表示凡在动词的后边都要加上“了”字，许多作文的芜杂、累赘往往是由此产生的。

我曾读过一篇吕叔湘先生评改作文《我为集体做了一件好事》的文章，他指出这篇作文中的一段话(57字)：“我开始生火。我先在炉膛里放了一块炭，接着在炭上放了两块煤，盖上了火盖，最后在炉膛下塞了一些废纸，然后拿起了火柴盒，抽出了一根火柴。”其中的5个“了”字可以删去。其实，这篇文章其余的145字中，又用了11个“了”字，也还有不少“了”字是可以删去的。

删去可有可无的“了”字，并不是一件困难的事，只是没有引起我们的重视。最近，我听到一则笑话。据说一位老师对学生说：“你用的‘了太多了，以后不要再用这么多‘了了，如果再用这么多‘了，我就要打你了。”瞧，这位老师也喜欢用“了”字啊。

删去可有可无的“了”字，可以使作文的语言文字更加精练，更加生动。让我们从现在就开始做吧!