俗话说：“女人的衣橱里永远缺一件衣服”，意思是：女人在穿衣打扮临出门时，永远都会有一种犹豫：穿哪件好呢?就今天这样的场合和要见的人，穿什么合适呢?

上讲台的女人更是如此。于是，今天，我穿什么上讲台，成为她们永远的问题。

当然，三十年前反而无此烦恼。当时的人们每季大致都只有两三件换洗的衣服，这件脏了洗，换穿那件，简单。记得读完研留校工作，心想要当老师了，不能再穿得“烂糊三鲜汤”了，就到布店淘了两段的确良零头布，一段淡蓝隐花的，一段彩格的，彩格的小，不够做件衬衫的，便又配了几寸白料，镶个白领子，花钱让街头裁缝裁剪了，自己用缝纫机做。

那白色的“蝴蝶领”做得很平整，淡蓝的西装领却做得不太服帖，用大茶缸装点开水压压平，凑合着穿。就这样，美滋滋地始登大学讲坛。现在想来，本事也够大的。

变化是从上世纪90年代开始的。90年代第一春，我从东京进修回来，带回许多日式服装，日本风，大大地出了一阵风头。当时的上海服装老土老土的，西装做得宽肩大袖，穿在身上晃荡晃荡，到东京见了些立体裁剪、窄袖垫肩的西便装，一上身说不出的合体精神，兜的便喜欢，再看不上“Maid in china”的了，心里有点难过：上海，难道真的已经丢失“远东时装之都”的地位了么?

问题的关键还不在此。记得那年升职称落败，从领导处听到同事们对我的意见，其中之一是：“翁敏华穿了一冬的裙子。”话说得留有余地，但我听得出话外音，当心人家说你奇装异服!亲历过“文革”的人，谁不知道套上“奇装异服”帽子意味着什么。

但服饰革命也在同时悄悄拉开序幕。先是在学生中掀起风潮，忽而欧美风，忽而日韩风，袖长身短的过后，是里长外短，两段式，甚或三段式，这里那里还叮叮当当地挂些个小玩意儿，一波未平又起一波，永远没有个平息的时候，成为了一道跨世纪的风景线。

那几年，本来枯燥乏味的监考，也变得十分享受起来一圈一圈地巡视，一行一行地观赏，简直就像是在看一场时装表演一样，看这些花样年华的小姑娘，是怎样搭配色彩、搭配衣裤，搭配服饰与发式的。不是说“教学相长”么?这就是!

我是乐观其变的。并不时地告诉学生别老是“韩版韩版”的，这款式上面，有许多我们中华传统的元素，如今我们只是文化上的“拿回主义”，“出口转内销”而已。

我乐观其变的第二点是：看学生身上的，那才真个是“奇装异服”呢!我料定：这样的全民风潮下来，过不多久，“奇装异服”肯定不会再是个坏字眼了。果然不久，就见有年轻女子在电视上公开宣称：“我喜欢奇装异服”。

老师服饰上的进步是由学生带动的。当然还得有钱，没钱的话还不得像三十年前那样自己做，做得不好凑合着穿。衣橱在不知不觉中塞满、扩大、增添。房子改善了，书房有了，有的甚至还设了挂衣房。经济生活的改观，最大程度地带动了人们观念的改变。现在听到的，是赞美你的新衣、表扬你的新潮。谁都知道服饰也是文化，也是表达，也有语言。

每一学期结束，在学生对我的表扬中，常常有这么一条一个学期穿衣不重样。

我说：尽管如此，我衣橱里每季都还有“漏网分子”呢!

上学期给本科上日语，我说，既然教授日语，我就尽量穿日式服装吧，结果十八周课，还真的给她们展示了十八套“日本风”。至于上《西厢》时穿绣服，说昆曲时着旗袍，更是随心所欲，决不会再有人说三道四。建国六十周年，我从教时间亦已近三十年，学校的变化、国家的变化，可谓翻天覆地。更可喜的是，上海又恢复了“远东时尚之都”的地位。从“今天，我穿什么上讲台”一端，不也已折射出这样巨大的变化来了么?