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英 雄

2009-08-27李颖诗

作文周刊·小学六年级版 2009年52期
关键词:行文流畅失败者成功者

李颖诗

在黄金十月的后几天,天公不作美,豆大的雨点从天而降,而毓英小学的田径运动会也在雨点的敲打声和同学们的欢呼声中隆重开幕了。

深深地记得,在60米的决赛中,带着我们全班希望的陈泓权出现在赛场上。比赛开始了,他的对手的确都很强劲,他被甩在了第五的位置,但见他迈开飞快的脚步,奋力追赶,雨点把他淋成了“落汤鸡”。“陈泓权,加油啊!”我们用尽全力为他呐喊加油。终于,他飞一般地超过了每个对手,在最后时刻实现大逆转,一举夺冠!“耶!我们赢了,第一个冲过终点线的是陈泓权!”我们欢呼雀跃,露出了灿烂的笑容。他没有辜负我们的期望,他是英雄,我们班以他为荣!

成功者是英雄,那失败者呢?暗淡无光的失败者也应享有掌声?是的,他们同样也是英雄,俗话说“不以成败论英雄”。操春荣是我们班800米的参赛选手。在比赛中,她跑在队伍的最后。小雨缠绵着,她的坚持像画笔,描绘了梦想之路沿途的风光。她气喘吁吁,双脚好像不听使唤了,虽然失败了,但她坚持了,我们能不给她掌声吗?

雨依旧下着,但并没有浇灭我们的热情,我们的欢笑……我们向成功者祝贺,我们为失败者鼓掌,因为他们都是英雄!

点评

小作者以自己独特的视角看待赛场上的成败,得出“我们向成功者祝贺,我们为失败者鼓掌,因为他们都是英雄!”这样的结论,这对一名小学生来说实在难得。文章行文流畅,用词准确,是一篇较好的习作。

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