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修辞的妙用

2009-08-27

作文周刊·小学六年级版 2009年35期
关键词:山泉气势溪流

[例句展示]你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

——选自《山中访友》

[语句分析]本句尽现山中的山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云各自所拥有的独特之美。先不说精妙的用词,单就恰如其分的修辞就值得我们好好学习、品味一番。有疑问,突出作者心情的愉悦;有拟人,尽情描画作者对此情此境的喜爱;有排比,有气势的构句使山中美景层次分明,将一幅赏心悦目的画呈现于每位读者眼前,使文章更吸引人了。大家一定要细心品味,并学会借鉴、运用,为自己日后的习作增色哦!

[知识链接]疑问:文句关键处设置疑问,可加深印象与丰富表达效果。

拟人:借助丰富的想象,把事物摹拟成人来写的一种修辞手法,拟人能够把甲事物借助丰富的想象摹拟成乙事物。

排比:能够使句子结构整齐,语调协调,说理周密,感情充沛,论证雄辩,气势磅礴。

[注意事项]恰当置疑,巧用拟人化的动作修饰词,适合整体条理表述的排比,这些都可以使我们的习作更加生动、感人,但在表述时一定要恰如其分,用得恰到好处哦!不能言过其实或词不达意。

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