开始!

1与陌生人说话时，你总是：

A能躲就躲，躲不了就会很腼腆。

B很随意，很大方，就像跟老朋友说话一样。

C长话短说，尽量简短地结束谈话。

2有些学生最怕老师了，那么你在马路上遇到老师时，你会：

A总是绕道走，希望老师没看见我。

B主动与老师打招呼，问候老师。

C跟老师应付一下了事。

3听说学校要请家长开家长会了，于是你会觉得：

A真没劲，老师又要在家长面前告状了。

B没事，只是常规性的嘛。

C太好了，爸妈一定又会觉得脸上有光了。

4你的字一般写得：

A又小又瘦，挤在一起。

B很大，很清楚，很工整。

C很潦草，看起来很累。

5同学们选你上台演讲，你总是：

A推三推四的不敢上。

B不得同学们能经常选你。

C真累人，去就去吧。

6课堂上老师宣布你考了第一名，你会：

A怀疑自己是不是听错了。

B太好了，这正是我预料之中的。

C终于考第一了，我的辛苦没白费。

7在有很多陌生人的场合，你总是：

A担心自己给别人的印象不好，不受欢迎。

B神采奕奕，相信自己能征服所有的人，成为这一群人心中的明星。

C试着说话，看看能不能引起大家的关注。

8在参加各种会议时，每次走进会场，你总是：

A坐在最后一排。

B坐在最前一排，以方便和大家交流。

C工作人员建议你坐哪里你就坐哪里。

9每逢有其他学校的老师来听课时。老师要求同学们积极举手发言，你总是：

A不敢举手，怕自己说错了会给班级的荣誉带来损失。

B举手装装样子，反正老师不一定叫到你。

C积极举手，相信自己的发言一定是正确的。

10你的朋友圈子都是一些：

A班上的优秀学生，因为和他们在一起最能鼓励自己天天向上。

B成绩和自己差不多的同学，不给自己心理压力。

C比自己差一些的同学，因为和他们在一起才有优越感。

11在与不认识的同学交往过程中，你一般会：

A习惯于沉默寡言，除非别人主动开口。

B尽量避开这种场合，免得要应付别人的问话。

C主动和别人打招呼，说说各自班级的情况，多掌握信息。

12一想到明天是星期一，又要去学校上课了，就觉得：

A讨厌，又要被老师管了。

B很好，学校能使我学到很多的知识。

C该去就去，反正闲着也是闲着。

13听说要去一个有钱的同学家里开生日晚会，而你自己家里的经济条件比较差，于是你：

A找理由不去，因为自己没有漂亮衣服也没有钱买贵重的礼物。

B自己动手制作一件礼物送去，他一定会高兴的。

C跟妈妈要钱，买一件衣服穿了去。

14一听说明天又要进行你最头疼的数学测验了，于是你：

A马上就头疼，想办法明天逃学。

B很好啊，又可以检验一下自己的学习是否扎实。

C得抓紧复习，不然的话肯定考不好。

15爸爸是一位建筑工人，可当别人问起你爸爸是干什么工作时，你总是说：

A不太清楚，好像在建筑公司当干部的。

B造房子的，这个城市的许多房子都有爸爸的汗水。

C不知道，我爸爸没告诉我，我也没问。

●评分标准：

1～2，4～8，12～15：

A1分B3分C2分

3，9：A：1分B：2分C：3分

10；A 3分B 2分C 1分

11：A2分B1分C3分

●结果分析：

15～25分：

这类型的人往往在以上的测试题中每题只能得1分。这样的你缺少自信，做事没有把握。为了克服这一缺点，建议你常常采用暗示法：做每一件事之前，都提醒自己是最好的，以此来鼓励自己。卓别林在一次聚会中一时高兴，唱了一首歌，歌惊四座，人们不禁感叹：没想到你唱歌也这么好。卓别林说：我就当是在表演。这句话很有哲理，谁都知道他是一位表演天才，卓别林以表演的感觉来暗示自己，所以唱得特别好。这一点很值得借鉴哦。

26～35分：

这类型的人一般在以上测试题中每题得2分。你对自己的感觉取决于别人；你很在乎别人对你的评判。这样的你就像被困住了手脚一样，很难有机会按自己的想法去做事，当别人认为你行时，你就行，当别人认为你不行时，你就不行，也就很难体会成功。所以，请你拿出自己的成绩单，挑出自己成绩好的科目，告诉自己，你并不是一无是处，你也有很好的成绩，也有让同学刮目相看的地方。

36～45分：

这种类型的人一般在上述测试题中每题得3分。你的自我感觉不仅很好，可以说是很出色。一个对自己充满了信心的人，也就充满了快乐和一往无前的勇气，你会成功，但切记不要过分自我，否则会物极必反。

(节选自端木寒《给男生女生的趣味心理小游戏》)