李忠勇

在当前推进素质教育、切实加强学生思想道德教育的今天，面对学生的不同个性特征，德育教育显得尤为重要。下面是我的几点体会：

一、让思想道德的种子在学生幼小的心灵中发芽

当前教育的环节中，家庭教育薄弱，少年儿童的思想道德教育形势十分严峻。作为一个教育工作者面对现实情

况，要利用一切可能的机会对学生进行思想道德教育。充分利用班队活动、学校的集体活动，多方面对学生进行品德教育，让学生时常规范自己的行为，陶冶学生的情操。同时，在多年的教育工作中，我经常从小处着手，从学生的一言一行中寻求最佳的教育时机。在2001年所带的班级中，有一位同学行为习惯方面存在很大问题，上课不听讲、不做作业，课余又时常与同学们发生矛盾。经过一段时间的观察，我找到了问题的根源，这位同学因为学习成绩差，受到同学们的嘲讽，使这位同学身心受到严重伤害，内心对其他同学充满敌意，因而常常与同学打架，上课干扰课堂教学秩序。针对问题的症结，我在班会上开展了《假如我是××》的活动，同学们纷纷发言，认识到了自己的缺点，表示一定要帮助和关心这位同学。同时我又单独对这位同学进行了耐心细致的思想教育，重新帮助这位同学树立了自信心。在以后的学习中，这位同学学习成绩不断提高，与其他同学也能和谐相处。

有计划、有步骤的思想教育活动，会使班集体的凝聚力、向心力大大增加。把班级的荣誉当作自己的荣誉，让每个学生心中装着班集体，才能形成勤学、守纪、创新的良好风气。

二、把关爱倾注给全体学生

在学生面前民主、平等是我始终坚持的一贯原则。对待学生要公平、公正，把关爱给予最需要的学生。如现在我所带班级中有一位女同学，父母离异，母亲失业，无房住，每月仅靠几十元的低保金维持生活。当我得知这种情况后内心十分沉重，向学校及时反映了这位同学的情况，为她争取了一个“两免一补”的名额，缓解了她家的经济负担。

我对班级同学们的关爱，赢得了全班同学的信任，与同学们建立了亲密的师生关系。

三、重视学生的思想转化工作

热爱学生，就要时刻注意学生的思想动态，对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，就要讲究工作方法，不能采用简单粗暴的教育手段，要走进学生的心中，了解他们的喜怒哀乐，只有这样才能做好学生的思想工作。如有位同学，在一段时间内经常逃学，我通过调查了解情况，与该同学促膝谈心。这位同学的父亲在外地工作，母亲又在基层上班，家里对孩子的关心很少，缺乏必要的监督，因而他渐渐厌学。得知情况后，我及时联系家长，对孩子进行耐心的教育，使该同学认识到了自己的错误，同时在班级中也要求同学们对他进行帮助。家长的支持，老师的关爱，同学们的关心，使该同学的思想发生了重大变化，改掉了逃课的毛病，至今再也没有逃过课，并成了班级里一名品学兼优的好学生。

四、用自身的垂范感化学生的心灵

俗话说：身教胜过言传。老师的一举一动，学生都看到眼里。学生有一个学习、模仿、实践的过程。特别是小学生，正处在长知识、长身体、长经验的过程中，很多为人的道理、个人的行为准则、道德意识的增长与道德习惯的培养，都不是只从道理上讲明了、听懂了，就算完成了任务，而必须日日时时见诸于实际行动，因此教育者的身教比之于言传更加重要。

在实际工作中，我要求自己在公益劳动中要带头干，要求学生做到的自己首先做到。特别是不歧视、不讥讽挖苦学生，尊重学生的人格。记得去年一天下午课间活动时，一名同学趁其他同学出去活动时，将班上一名同学的文具盒悄悄拿走，第二天被其他同学发现并报告给我。我了解情况后，把这位同学叫到办公室，对这位同学进行了耐心的教育，后来又在班级中告诫同学们不仅不能侮辱他，而且还要诚心帮助他。这位同学在老师的教育、同学们的帮助下，彻底改掉了不良行为，变成了一个关心集体、积极参加班级各项活动的好学生。

正是凭着对教育的热爱，对学生的关爱，我才在教学与学生思想教育中取得了一些成绩。从中我深刻体会到思想教育是多么重要，特别是在小学教育中有着十分重大的作用。我们要以园丁精神，用一片丹心培养茁壮的春苗，为了人民的教育事业，无怨无悔！

（本文作者单位：甘肃省古浪县城关一小）