何忠山

话题作文为学生施展才华提供了广阔的空间，它的主题多种多样，选材五花八门，体裁各取所好，呈现了丰富的作文面貌。但由于学生生活范围的有限，知识面较窄，缺乏思考，极易造成话题作文中出现雷同的现象，因此，在话题作文的写作中，要善于创新，才能写出令人赏心悦目的文章。

一、主题创新

主题创新是打开作文创新的关键。主题创新不是低层次的唱反调，盲目“反弹琵琶”，也不是任意“戏说历史”、“戏说政治”，盲目“哗众取宠”。主题创新是要写出自己独到的、真实的内在情感，写出别具一格的心灵感悟，表现自己新鲜的、独特的生活情趣。2000年高考作文以“答案是丰富多彩的”为话题，许多同学从大处落笔，写文学、社会，也有的同学从小处着笔。北京一考生从自己的生活情趣出发，写出《“另类”男人》佳作：男人重事业、重学业、重成就，而“我”却喜欢农田，喜欢劳动的乐趣；现代男人喜欢节奏强烈的“重金属曲”、喜欢吉他，而“我”却偏爱笛子。与时髦相比，本文显出一种阳刚之气，以一种男子汉的坚毅向世俗挑战，是一种真正的男人。这篇文章得了满分，就在于它写出了与众不同的生活情趣与对生活的感悟，在主题上有创新。

二、立意创新

1. 发散思维，多方联想。一个材料的意义，往往不止一个方面；一个话题，也不止一个方向。要发散思维，运用联想、想象、类比、对比和因果等方法寻找材料所蕴涵的意义，寻找最佳的立意。

2. 透过现象，挖掘本质。有了材料，有了立意的方向，但要善于透过现象，深入本质。如果单纯就事论事，写作就很难突破狭隘的圈子而富有新意。因此，要学会透过现象看本质，学会关注社会、关注人生，或弘扬一种高尚的道德理念，或表现一种积极的人生态度，或表现对自然的关切与敬畏等等，使文章充满哲理情思。

3. 眼光独到，另辟蹊径。话题作文基本都贴近语文教材、贴近中学生的现实生活，“让学生有话可说”。学生能写自己熟悉的人和事，也能写自己对社会的见解和思考。大家都能想到的、熟悉的事物很难写出新意，要善于选择生活中的平凡小事和细节，选择生活中被人遗忘的角落，寻找立意点，也不失为一种成功的立意方法。

三、标题创新

一个好的标题不但有助于文章的展开，而且能给人留下深刻的印象。标题的创新可用“套用法”、“修辞法”、

“逆向法”、“悬念法”。

1. “套用法”是对歌曲、诗歌、成语、俗语、名言警句等直接套用，或适当改动后作为文章的标题。如“考试”，活用歌词《恨你在心口难开》；如“诚信”，活用“若为自由故，二者皆可抛”，拟题为《若为人生故，诚信不可抛》等等。至于其他的好题目比比皆是，同学们可以去收集，加以借鉴。

2. “修辞法”是运用修辞手法，使标题出现新意。利用谐音、比喻、拟人、借代等修辞手法巧拟题目。如近几年全国高考作文中，一些题目如《红太阳与绿太阳》、《拨开天空的乌云》、《路是月亮的痕》、《能思考的苇草》等，这都是各地满分作文。这些作文题目就是运用修辞法拟题。

3. “逆向法”就是指克服思维定式，逆向思考，拟出一个好标题。例如以“我”为话题，有同学拟题为《我想做个差生》、《“我”为我服务》等，这样的文题不落俗套。

4. “悬念法”就是用制造悬念的方法拟题。最好的办法是用疑问句式、反问句式拟题，造成悬念。2003年全国高考卷有一篇满分作文《哥，是捡来的吗》，就是问句制造悬念，引起人们的阅读欲望。

四、材料创新

1. 写别人所不写。善于从“被别人遗忘的角落”中选取与众不同的素材，使你的材料令人有别开生面、耳目一新之感。

2. 善于翻新旧材。许多材料是我们写文章常用的，倘若与别人的眼光一样，自然就毫无新意可言。比如“愚公移山”，通常我们都认为愚公不畏艰险，对他那种“不达目的誓不罢休”的精神赞叹不已。如果换个角度，从工作效率入笔，愚公的做法与我们的时代就格格不入了。可见，对旧材料，我们如果来个“反弹琵琶”，便可推陈出新。

3. 拓展知识积累。积累多了，才能做到人无我有，人有我新。一方面要留心观察生活，一方面要扩大阅读面，获取和积累典型而富有时代气息的新鲜材料。

五、文体创新

近几年的话题作文呈现出了一批优秀的“另类”作文，这些作文在文体上有很大的创新，让人耳目一新，如日记体、剧本、广告、病历、小小说、寓言等等。同学们不妨借用一下这些文体，但选定文体后，就要符合这种文体的要求。同学们在平时学习、生活中要留心一些实用文，弄懂它的要求，在考场上再妙用。

六、语言创新

作文要锤炼语言，要创新才有文采。创新不是简单地生造些谁也不理解的词语、句子，而是要运用语言创新的技法来使文章充溢着文采。如巧设比喻以求形象，铺陈排比以增气势，拟人状物以求逼真，大胆夸张以显灵气，多问设问以求反思，反复咏叹以求抒情，整散结合以求音韵，幽默诙谐以求情趣，引用诗词以求丰富等等。

（本文作者单位：甘肃省武威第十五中学）