罗佳由

一、误解关键语素

误解了熟语中的某个关键语素,导致错解了整个熟语。

例1.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

解析:这里“训”并非“训斥”或“教训”,“不足为训”意为不能作为典范或法则。根据句意可改为“不足为怪”。

例2.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。

解析:这里的“巧”不是“精妙、神妙”而是“虚华不实”之义,“巧立名目”指为达到某种不正当的目的而想方设法编造理由,定出新的名义。

二、不明适用对象

有些熟语的使用有其特定的对象和范围,不能随意搬用。

例1.学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都应该追本溯源,看看自己做得如何。

解析:“追本溯源”指查找事物发生的原因,句中对象是人。

例2.不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润,一身珠光宝气,令人感到十分庸俗。

解析:“珠圆玉润”形容歌声婉转优美或文字流畅明快,不能用来形容穿戴。

例3.各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而且在潜移默化中聚集着人气,改善着人们居住的环境。

解析:“潜移默化”指人的思想、性格、习惯等在不知不觉中受到影响和感染,而默默地发生变化。只用于人,不用于物。

三、一味望文生义

对一些熟语,仅想当然地从字面上认定其意义,导致误用。

例1.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。

解析:“拍手称快”多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情。泼水节泼水,并不存在正义得到伸张等的意思。

例2.面对晚唐政治上的败落,诗人杜牧替古人担忧,写出了流传千古的《阿房宫赋》。

解析:“替古人担忧”不是替某人担忧而是指没有必要的担忧。句子说的也是杜牧为同时代的统治者担忧。

四、不辨感情色彩

好些熟语有明显的褒贬之情,或赞颂、表扬,或贬斥、指责,如果褒词贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。

例1.他鲁莽草率,刚愎自用,走到哪里,哪里就被他闹得一团糟,真可谓“人中吕布,马中赤兔”。

解析:褒词贬用了,“人中吕布,马中赤兔”,是指出类拔萃的人才或英雄人物。

例2.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅是一句安慰的话,他也睚眦必报。

解析:“睚眦必报”形容胸襟狭窄。属贬词褒用。

五、误用相似熟语

有的熟语外形相似而意义有别,如“不以为然——不以为意”“反唇相讥—反唇相讥”;有的熟语意义相近但使用有别,如“醉生梦死——花天酒地”“目空一切——不可一世”。只有从程度、范围、侧重点等方面细加揣摩才可能避免误用。

例1.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹。

解析:“熟视无睹”是虽然经常看到却像不曾看见一样,形容对事情漠不关心。

“视而不见”形容对看到的事情漫不经心,没有重视。这里应用“视而不见”。

例2.杨柳青木版年画里,孩童个个健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物完善美好,这都象征着生活的富足和吉祥。

解析:“完美无缺”指完备美好,没有缺点。“精妙绝伦”是精致巧妙,达到了没有能与之相比的程度。句中强调的是完善美好,应用“完美无缺”。

例3.在利己主义者看来,没有谁不为自己,在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事,是不堪设想的。

解析:“不堪设想”指对事情发展的结果不敢想象。指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。“不可思议”指不可想象,难以理解。应用后者。

六、不合语言环境

熟语的固定含义如同句义不协调则必然致误。

例1.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次,使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会,这真是买椟还珠。

解析:“买椟还珠”指买木匣子,将珠宝还给商家。比喻缺乏见识,取舍不当。“这同语意不符,不能把外国运动员”和“本土选手”比作“椟”(外表很美但价值不大的木匣子)和“珠”(真正有价值的东西)的关系。

例2.近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝褛,积极做好预防,以免给人民的生命财产带来损失。

解析:“筚路蓝褛”形容创业的艰难,而句义是各级政府针对禽流感做好预防,所以应改为“未雨绸缪”。

七、无视逻辑规律

考虑欠周到使熟语同句义前后矛盾、不合事理。

例1.我终于登上了魂牵梦萦的黄山,奇松异石、流云飞瀑宛然在目,令人赞叹不已。

解析:“宛然在目”的意思是仿佛就在眼前,句中交代了“我”登上了黄山,黄山美景本就展现在了眼前,再用“宛然在目”就前后矛盾了。

例2.清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受,心潮澎湃。

解析:“感同身受”的意思是心里感激得就像自己亲身受到(恩惠)一样。多用于代人向对方致谢。而原题中“我”就在现场,不存在“就像”的问题,也无从谈起代人向对方致谢。

八、句子结构混乱

熟语用错也可使句子更换主语、格式杂糅。

例如:在学习、工作中,人总会碰到这样或那样的问题,碰到问题多向别人请教,这样才会有进步,俗话说得好,众人拾柴火焰高。

解析:用了这个熟语就使得句子偷换了概念,前面叙述的对象是“人”,后面却变成了“众人”,结构混乱。同时,“众人拾柴火焰高”比喻人多力量大。而句子的本意是“人遇到困难,向别人请教,自己就能进步”,讲的是虚心请教之意,不能断章取义地理解为“别人能帮助我解决问题,人多就力量大”。所以这个熟语使用不恰当。(熟语释义参见《现代汉语规范词典》)

作者单位:四川省凉山州甘洛中学