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中考口语交际题解析

2009-03-18温志成

作文与考试·初中版 2009年4期
关键词:下田示例解析

温志成

[考点透视]

《语文课程标准》在“课程总目标”部分指出:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”近年来,各地中考命题者为了落实《语文课程标准》的这一理念,纷纷命制了“口语交际”题对考生的日常口语交际的基本能力进行考查。

中考口语交际题,除了选择题外,一般没有标准答案。只要我们组织答案时注意时间、地点、场合、对象、目的、身份等,那么我们的答案无论是直接,或含蓄,或委婉,或机智,都能得到一定的分数。

[典例解析]

一、学会表达观点

例1.(2008年青海卷)体育考试结束后,班主任在班上宣布:从今天起,体育课改上英语课。班长小青认为这样做不好,于是站起来对老师说:_______________________ 。

解析:在说话时首先要有明确的称谓,接着要说清楚“这样做不好”的原因,最后要鲜明地提出自己的意见。

答案示例:“老师,虽然体育考试结束了,但是在紧张的学习之余,适当的体育活动能消除疲劳,提高学习效率,希望继续上体育课吧!”

二、学会要旨概括

例2.(2008年乌兰察布卷)阅读下面的小品,然后回答问题。

田埂上。一中年男子扛着犁把,牵着一头半大水牛往田里走,一老年男子双手抓住牛尾巴使劲往后拽。

中年男子:爹,你拽牛干啥呢?

老年男子:真是胡闹!这牛还不会耕田,你怎么就让它下田呢?

中年男子:爹,你不让它下田,它咋能学会耕田?

父子俩的对话表达了不同的观点,请根据对话简要归纳。

中年男子的观点:_______________________

老年男子的观点:_______________________

解析:这类试题考查考生的语意要旨提炼能力。阅读时一定要抓住关键句词进行揣摩,然后概括出主要意思。如这道题,我们抓住中年男子“不让它下田咋能学会耕田”、老年男子“还不会耕田怎么就让它下田”,就不难捕捉出他们话语的主要意思。

答案示例:中年男子的观点:实践中才能成才;老年男子的观点:先学本领,再去做事

三、学会动员他人

例3.(2008年黑龙江卷)“5·12”汶川大地震牵动了全国人民的心。为表达对灾区师生的支持与关爱,初三某班将举行一次主题班会活动,如果活动中的“爱心捐款”环节由你来主持,你将怎样向同学们发出呼吁?

解析:呼吁就是向个人或社会申述,请求援助或主持公道。这道题其实就是动员同学们参加爱心捐款,因此动员时应强调捐款的目的、意义,话语要富有鼓动性。

答案示例:同学们,当我们在宽敞的校园里悠闲地漫步,当我们在明亮的教室中朗朗地读书,与我们同样年华的灾区伙伴们正忍受大地震带来的伤痛。为了帮助他们重返课堂,让我们献出自己的爱心吧!

四、学会安慰他人

例4.(2008年安徽芜湖卷)芜湖市一些中小学以实际行动支援灾区,主动接纳了十多名受灾学生入学。在震灾中,他们失去了家园,失去了学校,有的还失去了亲人。如果你们班也转来这么一位新同学小李,你会对他(她)说些什么呢?

解析:安慰他人的目的是要让他人宽心解忧,其方法是灵活多样的,但无论如何安慰,都需要对他人情感的理解和自己一颗真诚的心。

答案示例:小李,你好,你们的家园在这次地震中遭到重创,我们深表同情。天灾无情人有情,这里就是你的家,我们就是你的亲人,希望你能化悲痛为力量,在这儿安心学习,学好本领以后为重建家园出力。

五、学会采访他人

例5.(2008年广西柳州卷)2008年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。你在学校组织的一系列活动中看到这一现象:虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格,但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。假如你是学校广播站记者小明,你将如何采访学校校长?

解析:采访前要明确采访的主题、所采访的对象以及要提出的问题等。解答这道题时要先介绍自己的身份和所看到的现象,而后针对现象提出自己拟设的问题。

答案示例:校长您好,我是校广播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟,请问学校将采取什么措施?

六、学会劝阻他人

例6.(2008年江西卷)江西省第二届花博会于2006年9月28日至10月10日在南昌举行,在花博会上,人们感受着浓浓秋情花意,但也出现了一些不和谐的音符,部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。如果你是花博会的青年志愿者,你会对这些人说些什么,怎样礼貌地进行提醒和劝阻?

解析:劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位,要讲究一定的技巧,以达到晓之以理、导之以行的目的。如果正面劝告,就对被劝告者直陈道理,注意因势利导,层层深入;也可以直话曲说,通过曲折含蓄的语言旁敲侧击,以达到劝告的目的。

答案示例:尊敬的游客,优美的环境需要我们每个人去精心维护,我相信您一定不愿意让身边的花木流泪,让脚底下的土地蒙羞的。

七、学会邀请他人

例7.(2008年黑龙江鸡西卷)自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对于毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆……体育课上,你是怎样邀请不爱运动的小强同学参加体育活动?

解析:邀请他人,首先一定要说明邀请对方参加什么活动,邀请的原因是什么,其次是要将活动安排的相关细节及注意事项告诉对方,诸如时间、地点、参加人员,做些什么样的准备等。这道题邀请事项比较简单,只要在语言中讲清目的、发出邀请,同时注意委婉,称呼得当即可。

答案示例:小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也可以大大提高。

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