米　来

静下心来，想想自己是怎样长大的，是怎样成熟的：幼儿时，遇到一点点小事都要跑去找爸爸妈妈；少年时，哪怕受到伤害也宁愿自己抚痛。精神的独立即意味着成长，我们做父母的，如果爱孩子，就该培养孩子精神独立，这是孩子成长过程中最好的营养品。

——郝军

在网络中活跃着这样一位博友：他只有9岁，却已经有了两年半的博龄。名为“蓝色超人”的博客点击量已突破16万，并正以每月近两万阅读量的速度不断刷新。博主名叫刘洪旭，山东省青岛市市南区第二实验小学四年级学生。他的文章多次登在青岛报纸杂志上，多次获得征文比赛大奖，已然是名副其实的小“超人”。而“超人”母亲郝军也因为教出了“超人”儿子，获得青岛市第三届“教子有方十大优秀母亲”称号。

精神独立：

从注视妈妈的背影开始

刘洪旭出生于1999年4月，母亲郝军今年35岁，是青岛市南区台一社区的工作人员。郝军很了解儿子的个性，她能从儿子的一个眼神、一个小动作读懂他的心思。母子连心，郝军为此颇感欣慰。

可是刘洪旭在小学一年级发生的一件事，却让郝军不得不重新审视自己和他的关系。2005年10月的一个晚上，她正整理床铺准备睡觉，无意间瞥见儿子躲在书桌底下。郝军走过去，看到书桌底下的书橱门大开，她忍不住问：“你在找什么？” 刘洪旭支支吾吾了好长时间，没说出个所以然来。郝军很纳闷，儿子一向是不藏秘密的呀！她一再追问才问出详情：原来周五课间活动时，刘洪旭不小心把同学的沙包扔到墙外，他答应同学，如果赔不上沙包就赔一本图画本。郝军这才想起来，周五下午接儿子回家时他提出要买一个沙包，当时她一口否决了。

郝军弯腰拿出一本图画本，嘴上虽然没责怪儿子，可心里却有点失落。这些年来，儿子在她眼中是个水晶般透明的小人儿，不存在任何秘密，这让她觉得踏实又安全。现在居然有秘密不跟妈妈说了，他已经不再像以前那样对自己心无芥蒂。事情小不说也就罢了，万一哪天惹了大祸他还不说可怎么办？郝军越想越不是滋味。

那天晚上郝军辗转难眠理不出头绪，半夜时她起床上网搜索教育心理方面的文章。很快，她读到教育专家孙云晓的一段话：“拥有个人秘密并能恰当处置，是走向独立的必由之路。秘密和责任是孩子成长最好的营养品……”

郝军茅塞顿开，儿子有秘密，说明他长大了呀！为了让孩子长大，父母就应该放下自己的“控制欲”，让孩子拥有秘密。如果帮他建立独立的精神空间，不就是给儿子的成长提供了最好的营养品吗？郝军一阵兴奋后又迷茫了：精神看不见摸不着，从哪里入手呢？想了许久她突然想到一句话—孩子是看着父母的背影长大的。那就让儿子从看着自己的背影开始吧！

郝军本来就是一个喜欢读书的人。可是这些年来，她把精力都放在做家务和照顾儿子上了，儿子几乎没看过妈妈读书的样子。为了留给孩子一个勤于读书的背影，郝军特意把一间小卧室收拾出来，购置了一排书橱放置书籍，还在家里各个地方看似不经意地放置了各种图书。每天刘洪旭放学后，郝军就牵着他来到书房，孩子写作业，她就在旁边看书。到了睡觉时间，郝军则倚在儿子床上让他陪自己读上十几分钟，等读到故事高潮部分，她就让儿子接着读下去。慢慢地，刘洪旭也开始学着妈妈的样子，做完作业就会看一会儿书。

不过，郝军很快又意识到，仅仅喜欢读书还不够，还要做到高效读书，为此她又加入了“游戏”因子。比如她会把儿子读过的书拿来开“图书超市”，儿子演售货员她演顾客。在“购书”的过程中，她引导儿子逐一介绍书的内容以及读后感，在付钱找零时，又让儿子复习了加减运算。

郝军从上小学时开始做剪报，经过近30年的积累，目前已经形成了10卷35大类的“大百科全书”。有时候儿子提出问题，郝军本来知道答案却不急于回答，而是拿出剪报，和儿子一起找答案。她还让儿子帮着剪一剪，贴一贴。慢慢地，剪报的“接力棒”就传到了刘洪旭的手中。这样一来，儿子就在妈妈的影响下，自然而然地做到喜欢读书和学习。6岁时，刘洪旭就在妈妈的引导下读了《哈里•波特》全集、《福尔摩斯探案集》、《杨家将传》等40多本中外小说。

随着阅读量的不断增加，郝军发现，儿子看待事物开始有独到见解。如何让儿子有“用武之地”呢？郝军想到了博客。都说博客是精神家园，让儿子这棵小树在精神家园中自由成长，一定是一件好事！

2006年3月25日，趁儿子坐在身边，郝军开通了自己的博客。开通后她便有意识地将儿子一张3岁的照片传到网上。第三天，她又把儿子参观“大洋一号”考察船的经过写成文章发到博客上。看到自己的照片出现在电脑上，还有很多陌生人夸奖自己，刘洪旭非常兴奋，追问着妈妈下一篇写什么。此后，郝军每天利用30分钟时间写博客，每篇文章都是以儿子为主角。

2006年6月的一天，刘洪旭向妈妈强烈要求，要自己写博客。郝军喜不自禁，她帮儿子开通博客，取名“蓝色超人”，并与自己的博客做了链接。因为儿子还小，对博客后台管理不熟悉，郝军就把他写的日记传了上去。其中一篇这样写道：“晚上两点钟左右，我鼻子流血了，我怕打扰妈妈，就说妈妈您别来看我了！妈妈可感动了，都哭了，妈妈我永远爱您！”网友们纷纷留言赞扬他孝顺懂事。

善于沟通：

妈妈是成长旅途中的情感归宿

转眼博客开了半年多，在众多网友的赞扬和鼓励下，郝军发现不需要她做过多的引导，刘洪旭不仅开始懂得关心别人，还有了自己的是非判断标准。

但2007年夏天，郝军又遇到一个很棘手的问题。那天傍晚，她发现自己最喜欢的一把大折扇不见了，找遍了家里每个角落都没有找到。问刘洪旭，他说不知道。后来郝军猜测可能是外出时丢了。两周后的一天，她无意中打开儿子的床头柜，发现那把失踪的扇子安静地躺在那儿。拿出来一看，扇子的骨架已经断了。她立即明白扇子“丢失”的原因。刘洪旭见事情隐瞒不下去，只好承认是他弄坏了扇子，怕妈妈发脾气才把扇子藏起来的。

每次看到妈妈找扇子时，刘洪旭都要承受不小的压力，这远比承认后挨一顿批评痛苦得多。可儿子为什么要撒谎呢？是不是自己以前在什么事情上曾经对他发过脾气？郝军前思后想，好好地做了一番自我检讨。她用胶带将扇子粘好后，和儿子进行了一次深谈。她先批评了他不该撒谎，告诉他做错了事情就要敢作敢当，然后她又装做不经意地提起一个月前发生的一件事：那天母子俩逛超市，由于她在前面突然止步，刘洪旭在后面猝不及防，推的购物车撞到了她的脚踝，她在家里休息了一个多星期才上班。

“这件事妈妈不是没有发火吗？因为你不是故意的。”郝军凝视着儿子的眼睛说，刘洪旭红着脸低下头轻声说：“妈妈对不起。”

经过这件事之后，郝军意识到，儿子在精神上独立本来是件好事，可他毕竟还是个孩子，有些事情仍需要家长正确引导。孩子成长如同小船出海，遇到恶劣的天气，要有一处可以停靠的港湾，否则就有可能翻船。如果不能让自己成为儿子的情感归宿，任其这样发展下去的话，到时候儿子可能偏离正确的航道。

那段时间电视台正热播韩剧《浪漫满屋》，男女主人公经常把想说又不好意思说出来的话贴在冰箱上。这种沟通方式让郝军眼前一亮，她决定把家里的冰箱派上用场。第一次，她把一张写有“儿子，冷饮吃多了对身体不好，妈妈希望你少吃点冰糕”的小纸条贴到冰箱上。很快她就发现冰箱上多了一张小纸条：“妈妈，没问题，儿子能做到。”

有一次，郝军抄了一段汤姆•麦考莱的名言：“在真相永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显出他的品格。” 刘洪旭看了以后，主动向她承认前些天在学校犯的一个小错误，并表示不再犯类似的错误。慢慢地，家里的冰箱除了用于贴小纸条外，又变成“英语角”、“考评角”、“母子协议角”、“绘画作品展示栏”……

这种灵活的沟通方式，与单纯枯燥的说教比起来，起到了事半功倍的效果。但郝军还不满足于此。她努力营造一种沟通无碍的家庭氛围，一家人吃晚饭时，她会引导刘洪旭讲一讲学校里都发生了什么事，谈谈对某个问题的看法。而孩子说话时，妈妈只是做一个安静的聆听者。慢慢地，儿子经常挂在嘴边的就是：“妈妈，我想跟您谈谈……”

博客也是这对母子沟通交流的重要平台。郝军经常在儿子的博客里留言，还把她和儿子之间的沟通心得写到儿子的博客里。有一次，她在博客上“家长的话”中写了一篇《倾听—蹲下来与孩子沟通》，没想到被儿子学校的校长张璐看到，张校长留言道：“赞同您的做法，倾听孩子讲话才会更好地进行心理疏导，及时地捕捉到引导孩子健康发展的契机……大人要倾听孩子讲话，还要鼓励孩子主动与别人沟通。”

张校长的留言大大出乎郝军的意料，也让她很受鼓舞。当初她只是想利用博客给儿子创建一个独立的精神空间，没想到现在博客已成为他们母子与社会和学校沟通的平台。不久，郝军应学校之邀，成为学校家长委员会的一员，与学校老师共同探讨和谐育子之道。

点亮火炬：

母子共建网上精神家园

“蓝色超人”博客受到越来越多的关注，郝军高兴地发现，儿子对博客的兴趣不断高涨，由开始的“要我写”转变成了现在的“我要写”！

刚建博客时，刘洪旭还是小学一年级的学生，因为不懂网络，博客大多由妈妈代为打理。有时刘洪旭兴致来了，就在妈妈身边看她怎样操作，大多时候他什么都不管，妈妈要求写的博客，他常常也是三言两语就打发掉。转眼两年过去了，刘洪旭已经能熟练地打理博客了。他很认真，总是先将文章写在作文本上，然后再传到博客上去，从不敷衍了事。

2007年9月，由青岛市南教体局出版的《市南教育》用两万字的篇幅，以“母子共同营造网上精神家园”为题，详细地报道了郝军和刘洪旭母子共建的博客。青岛第二实验小学也推广了刘洪旭的“蓝色超人”博客，把他写的博文印制成册发到家长手中，学校还把“蓝色超人”的博客地址链接在了学校的形象宣传册上。

刘洪旭一下子成了名人，博客点击率突飞猛进，他写博客的热情也更高了，每每放学回家的第一句话就是“妈妈，今天谁给我留言了？我博客的点击率是多少了？”在郝军的引导下，“蓝色超人”不断完善。在“超人与奥运同行”栏目里，记录了全家参与迎奥的精彩瞬间；“超人原创”、“童眼看世界”留下了刘洪旭成长中的每一个足印。为了让儿子的博客真正成为他与社会、与老师同学交流的平台，郝军和儿子精心策划，增添了一些给大人们看的栏目，比如“家校连线”，让老师们看到家长对学校、对老师工作的支持与理解；“教子心得”栏目，让家长们分享孩子在成长中出现的问题该如何应对，从而与孩子共同成长。

有时候，看到别的家长忙着给孩子报各种兴趣班，郝军也很着急：刘洪旭就学了围棋、画画，该不该让他像其他孩子一样，多学一点特长呢？但是，郝军很快又想通了：不管是什么技能，对儿子来说都只是工具，比工具更重要的是大脑啊！帮儿子把大脑这个指挥部建好了，还有什么做不好的呢？

有了博客这块网络精神空间，刘洪旭越来越有思想有主见。在2007年的青岛市南区第二届社区教育节“快乐学习共享奥运”征文活动中，他写了一首诗：“当朗朗读书声传出校园/谁不钦佩知识的力量/孩子脸上的笑容/如丹霞般的灿烂/看孩子昂扬的生机/如蓬勃的朝阳……”这首诗让他获得了二等奖。同时，他写的短文《捅了马蜂窝》在《半岛都市报》副刊上发表。此后，刘洪旭的文章多次发表在报纸杂志上，并且多次获奖。

如今，“蓝色超人”的博客点击量已超过16万，来此浏览、留言鼓励“超人”的博友已经从国内延伸到了海外。今年5月，应博友的邀请，刘洪旭作为主角，带着父母参加了青岛的博友会。他是几百名博友中年龄最小的，名气却最大。

对刘洪旭和妈妈来说，博客就如一扇明亮的窗，打开这扇窗，就看见了整个世界。而刘洪旭之所以通过博客取得了如此大的成就，其根本原因不在于博客本身，而在于他母亲从小就着力培养他的精神独立。

专家点评：

张蕾（青岛职业技术学院教育心理学教授、 青岛市家庭教育研究会常务理事）

一个人的独立首先是精神的独立，一个人的成长首先是心灵的成长。精神独立意味着敢于负责，意味着成就真我，意味着自律自强；心灵的成长是真正的成长，如果心灵不成长，孩子个头再高也只能是个大男孩，不是男子汉。

培养精神独立的渠道有很多，比如通过读书丰富知识、解决生活困难、承担社会责任等。在网络普及的今天，郝军和儿子在网络世界里开辟出一片精神绿地，无疑为现代家庭教育提供了一个宝贵的参照体。孩子是对时代最敏感的一个群体，他们对网络充满了好奇与尝试。这常常把家长置于两难境地，不准接触吧，不可能；接触吧，又担心被“网住”。郝军走在孩子的前面，让孩子注视着自己的背影长成“蓝色超人”。

博客可以扩大孩子的交往范围，提高孩子的写作能力，促进孩子心理的开放度，使孩子变得安全、自信，人格魅力大增，这对于现代人来说尤为重要。当然孩子写博客还需要家长的正确引导和扶持，使孩子的博客及网络兴趣步入健康的轨道。

（责任编辑/玄圭）

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