王亚娟

【摘要】本文论述了医学院校图书馆充分发挥自身的资源优势和服务优势对医学生医德医风教育以及解决医学生的心理健康问题的重要作用,培养合格的医学生以适应21世纪人才培养的需要。

【关键词】医学院校图书馆;医学生;医德医风

改革开放以来,各地的医疗卫生条件得到了极大的发展和提高。医德医风的主流方向是好的,同时期部分医院的医生出现医德医风滑坡迹象。这种现象引起了社会、医院、医学院校的高度重视。如何抓好医德医风教育,提高医学生的心理素质,培养21世纪的合格医学生是现代医学院校教育的重要环节。本文就医学院校图书馆如何依托各部门加强医学生的医德医风教育进行了浅析。

1.医院医德滑坡使实习学生受影响

医院是医学生实习的基地,医护人员的一言一行都是学生模仿的对象,医德医风的好坏直接影响学生的心态。当前医德滑坡表现:各科室为了多挣奖金,检查项目多而全,可查可不查的项目一起查,增加了患者不必要的开支,尤其是农村患者更是看病难,看不起病,有病也不去医院的信息时常被媒体报道后使得群众对一些医院的医德医风抱有怀疑态度;有些医护人员对红包、请吃一概接纳,对不送红包的患者态度冷淡,群众的意见很大。这些不良现象及“实惠”对刚出校门的医学生具有极大的诱惑力,很容易使他们的心理和行为出现偏差。

2.医学院校淡漠医德医风教育

校内的医德医风教育直接影响医学生毕业后的医德医风是否高尚,同时也反映出一所学校培养出的医学生的修养程度,可是目前有很多所医学院校医德医风教育学时少,又没有严格的考核制度,学生对此不重视,认为医德医风教育是唱高调,不现实和自己没什么关系,忘记了自己的神圣职责。实习时又脱离了学校的监管,当代的天之骄子对自己的要求又不太严格,更容易受社会上不良风气的影响。

3.加强医德医风教育是广大群众的共同呼声

广大群众期待医德医风的改善:包括医护人员的服务态度,对患者的关心程度,不要总是盯着患者兜里钱的多少;合理用药、合理检查。这是群众共同的呼声。加强医德医风教育应从医学生抓起,这也为医学院校的教育工作者们提出了新的挑战和要求。

4.医学院校图书馆依托学校各部系开展医德医风教育探析

针对目前医学生对医德医风教育的漠视,我校图书馆首先联合马列、毛概教研室,加强医学生对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习。通过调查得知:90%的学生对改革开放、建设具有中国特色的社会主义制度坚定不移。学生有了对党和政府的信任,我校图书馆凭借自身的资源优势和服务优势适时和学工部、辅导员沟通:组织各系学生分组阅读讨论对医德医风问题的认识。对在医院实习时遇见的少数医护人员的不良医德医风问题及时引导学生:不良医德医风只是个别现象,究其原因:大学时没有进行良好的医德医风教育,这种行为是可耻的、令人唾弃的,当代大学生应该是有思想、有追求、积极向上的、充满希望的下一代。告诫学生工作以后的医德医风就是学校的一枚标签,学校是培养我们的摇篮,饮水思源,莘莘学子应该让母校以你为荣!通过一系列活动学生对医德医风有了初步认识,我校图书馆最后联合校总工会、各系部举办了若干场话剧,小品。内容大多是与医德医风相关的。有一个小品内容我至今仍记忆犹新:一位农民工因受伤急需住院输血治疗,但是他们家太穷了,妻子借遍了工友都没有凑到足够的住院押金,农民兄弟的脸越来越苍白,手无力的在一点点下垂,妻子泪流满面的跪在医生面前哀求:只要先给丈夫治疗,她明天去大街乞讨也一定把押金交齐,可是无论怎样她哀求得到的答复只有一句:押金交齐了再治疗。最后在爱人嘶哑的乞求声中,农民兄弟缓缓地合上了弥留的双眼,留下的是爱人和孩子断人心肠的声声呼唤。同学们看得泪湿衣襟,还有的同学激动地站起来指责医生、护士铁石心肠,不知道同情病人只爱钱,应该先救命,再筹钱,激动的同学们又给了我们极大启发。我校图书馆又以此为契机,批量购进了关于医德医风方面的图书、碟片,并把通知下发各系。学生可以自行借阅图书、各专业辅导员可以以班级为单位借阅图片,在班会上播放,同学观看后,书写心得体会。让每一位在校医学生都意识到医德医风的重要性。

5.结束语

医学生医德医风的教育是一个急需解决的社会性问题。在医院、医学院校的大力配合下医学院校图书馆人也应该充分利用自身的资源优势和服务优势全面提高医学生的医德医风教育。教育宗旨:要同学们以白求恩为榜样自觉抵制不良诱惑,初步树立起高尚的医德医风,力争做一名优秀的白衣天使。

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