张 超

摘要:文章结合实际,就新时期生活中部分青年出现的各种心理现象进行分析和研究,提出及时改善和提高社会青年思想工作的方法,旨在发挥好思想工作的生命线作用。

关键词:心理特点;原因;对策

一、了解研究青年的心理特点的意义

(一)理论意义

对青年心理的研究,一是可以促进心理科学的繁荣和发展。心理学的一般理论为研究青年的心理奠定了基础,同时,对青年心理的研究反过来又可以促进心理科学的发展。二是可以丰富科学理论。青年的心理活动规律和心理本质,可以直接丰富科学关于人的学说,

(二)实践意义

有利于全面提高青年工作素质。当代青年的全面素质包括科学文化素质和身体心理素质。社会竞争的加剧,东西文化的碰撞,价值观念的冲突等,使得青年的心理活动较之以往任何时期都更为复杂,心理矛盾和冲突更加剧烈。

二、浅析当前青年的心理特点

(一)积极心理及影响

一般青年都可以正确树立自我人生价值观,找寻明确方向,在学校中能够认真学习,毕业后积极投身到社会的浪潮中,遇到困难采用正确的方法解决。

(二)消极心理及原因

1、逆反心理。逆反心理是指在特定的条件下,主体的主观愿望与客体所期待的愿望不一致时所产生的一种逆反心理反应。逆反主要表现在青年时期,逆反心理的产生原因主要有以下方面:一是思想比较幼稚,心理不很成熟。不考虑自己的行为对周围环境所造成的影响。二是缺乏相互理解和信任。心理存在隔阂,就会产生抵触情绪,甚至还会产生“偏要和你对着干”的对抗情绪。三是主观愿望得不到满足。当一个人的主观愿望与客观实际产生冲突而实现不了时,心理就会失去平衡,从而产生逆反心理。

2、侥幸心理。侥幸心理是指在可能性很小的情况下,为了获得成功或者由于不幸而产生的一种心理反应。存在侥幸心理的原因主要有以下方面:一是缺乏本事。这是侥幸心理产生的直接原因。二是盲目自信。自恃手段高明,行动诡秘,能够逃脱别人的眼睛,这是侥幸心理产生的心理基础。三是梦想不劳而获,平时不努力打基础,到关键时刻就指望别人,这是侥幸心理产生的根本原因。

3、自卑心理。自卑心理在青年群体中很多都或多或少存在,属于一种心理缺陷。产生自卑心理的原因,首先,关键在于缺乏自信,总是怀疑自己的能力和水平,遇到一点困难就放弃。其次,比较对象的错误。这是自卑心理产生的重要原因,如果把在某一方面的成功人士作为比较对象,自然会在其心目中产生一种高大的形象,相比较之下就会觉得自己矮小。再次,比较方法的错误。这也是自卑心理产生的一个重要原因,总是把别人的长处、优点和自己的短处、缺点作比较,看不到自身的优势所在。

三、思想工作的现状及原因分析

(一)思想工作的现状

1、思想工作指导思想有偏差,教育目标缺乏层次性。思想工作就是帮助广大青年端正思想意识,增强道德纪律观念,最大限度地调动大家的积极性。

2、官腔训人,沟通不够。工作中,领导往往不问青红皂白,只凭主观臆测,不进行沟通,不了解事件的来龙去脉,导致工作积极性下降,问题百出。

(二)思想工作开展难的原因

应该承认改革开放和社会主义市场经济给社会和青年群体带来了巨大的影响,其大部分是正面的,但也有一些负面的影响。

四、培养青年健康心理,增强思想工作有效性的对策

(一)把握心理问题与思想问题在外在表现上的共同点,在运用心理学知识发现问题上下功夫,增强思想工作的主动性

人们的心理表现为感知、记忆、情绪、情感、意志、能力、思维等心理活动和心理现象,而且这些心理活动和心理现象相互联系,表现出一定的规律性。心理学就是研究这种规律性的学问,对于一个具体的人来说,这些心理活动和心理现象往往表现为相互联系复杂的统一体。人们的心理活动总是能够通过人的言行,表情、体态反映出来。

研究心理活动的方法,包括观察法、实验法、测试法、谈话法、模拟法等。对于从事思想工作的人来说,最经常使用的方法是观察法和谈话法,通过观察来发现工作对象的情绪和情感变化,通过谈话分析变化的原因,探讨问题,疏导心理。

(二)把握心理疏导与思想教育在工作目标上共同点,在促进心理转变上下功夫,增强思想工作的针对性

1、切实弄清导致心理变化的直接原因。青年的心理变化主要是由于适应等方面遇到困难而引起的,具体表现在人际关系、情感交流、需要动机、适应环境、政治进步、事业发展、家庭生活等方面遭受挫折或遇到问题。具体应做到饭堂看饭量、就寝看睡相、来信看表情、工作看情绪。

2、以转变思想认识为重点改善心态。人的心理状态与思想认识是密切联系并相互影响和制约的,人的认识常受到情绪和情感的制约。这也是人的认识有时会出现偏差错误的重要原因。

五、结束语

人的心理活动所具有的隐蔽性、间接性、多变性特点,这决定了思想是一项复杂的系统工程。当前,在改革开放的新形势下,青年的心理受到冲击,思想观念发生了很大变化,青年思想领域出现了新问题、新情况。因此一定要利用好心理学知识,采取多种方法了解青年心理动态,进而深入了解他们的思想状态,为做好思想工作打下基础,提供依据。这些工作需要我们紧密联系环境,理论联系实际,不断进行研究和探索。

参考文献:

1、刘红松.心理管理[M].北京高教音像出版社,2007.

2、张日昇.青年心理学[M].北京师范大学出版社,2008.

(作者单位:军事经济学院襄樊分院后勤指挥教研室)