张以萌

我有一把小雨伞，她穿着一身粉红色的外衣，衣服上有一个漂亮的小姑娘，小姑娘拿着一把小雨伞正快乐地跳着舞呢！

每次爸爸妈妈带我出去玩的时候，小雨伞都好像对我说：“把我也带上吧，我们是好朋友。夏天天气炎热，我会挡住火热的阳光，不让阳光灼伤你的皮肤；下雨天我可以为你遮风挡雨，不让雨水淋湿你的衣服。”

有一天早晨，天气晴朗，我正准备背上书包去上学，忽然觉得身后有谁喊了我一声，回过头一看，是我心爱的小雨伞。我急忙带上她，愉快地来到了学校。

快放学了，突然空中乌云滚滚，很快下起了大雨。我正担心怎么回家呢，这时有什么东西碰了一下我的手，原来是我的小雨伞。她好像调皮地对我说：“你看，如果没有我，你一定会变成落汤鸡。”于是我打着小雨伞，高高兴兴地回家了。

我喜欢我的小雨伞，她是我形影不离的好朋友。

图张欣

［简评］

这是一篇以雨伞为描摹对象的状物类的记叙文。大家都知道，雨伞的外形、颜色等特点很简单，可供我们进行详细描写、刻画的内容并不多。那么，我们该怎样来写作这类状物的记叙文呢？本文给我们提供了一个很好的例子。

习作仅仅在开头部分对雨伞的外形、颜色进行了简单的描述，随后就围绕着雨伞的功用展开写作，并以一件具体的例子来讲述小雨伞和自己之间的情谊。全文在叙述的过程中结合了小作者的心理活动和丰富的想像，既较好地表达了主题，又富有童趣。读罢文章，小作者天真、可爱、单纯的心灵和那把可爱的小雨伞一起，给我们留下了深刻印象。这样的表达是成功的。

习作最突出的特点是充满童趣。