期中测试卷
2008-11-07李安国刘永宽
李安国 刘永宽
你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
一、基础知识积累及运用（38分）
1.下列各句中加着重号的字注音有误的一项是（）。（3分）
A.蜡烛快点完了，烛芯（ruì）快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁（shuò）。
B.他们头发斑白，脸色肃穆（mù），定定望着笼罩（zhào）山谷的V形石碑。
C.他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛（kǎn），踩下去的时候像是被什么东西硌（ɡè）了一硌。
D.办妥（tuǒ）了这一切，他回到家里慰问邻里，还亲自到信客家里悄悄道歉（qiàn），请他接受代办的事。
2.下面的诗句中，与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近的一句是（）。（2分）
A.春风又绿江南岸 B.风吹草低见牛羊
C.草色遥看近却无 D.浅草才能没马蹄
3.下列句子中加着重号的词的解释有误的一项是（）。（3分）
A.长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气（指非常有钱）一点，就是我的保姆。
B.历史，现实，在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬（荒唐，错得离谱）的画面。
C.那年冬天，祖母死了，父亲的差使（旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务）也交卸了，正是祸不单行的日子。
D.因而，父亲明明该高兴，却露出尴尬（神色、态度不自然）的笑。
4.下列各句中加着重号的成语使用正确的一项是（）。（3分）
A.战士们虎视眈眈地守卫着祖国的边疆。
B.建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊。
D.金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
5.下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（）。（2分）
A.有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。（《有一个美丽的传说》）
B.家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰是最高山坡。（《大中国》）
C.放心着你的沉默，去说服明天的命运。（《牵手》）
D.村里有个姑娘叫小芳，长的好看又善良。（《小芳》）
6.根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）。（3分）
少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，______，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……
A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花
B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕
C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步
D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神
7.诗文填空。（4分）
（1）______，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）出淤泥而不染，______。（周敦颐《爱莲说》）
（3）浮云游子意，______。（李白《送友人》）
（4）______，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
8.仿照画线的句子，续写一个句子，使它与画线的两句构成语意连贯的排比句。（4分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地______，______。
9.综合实践活动。（14分）
“5·12”汶川大地震，数万生命罹难，震惊世界。“抗震救灾”之歌，响彻了中华大地。请你完成以下任务：
（1）地震发生后，中央电视台推出以“爱的奉献”为主题词的大型赈灾义演活动，请就这台赈灾晚会的主题词加以评析，说一说它好在哪里？（3分）
我的评析：__________________
（2）为了慰问、鼓励灾区的同学，带给他们以强大的精神力量，激发他们战胜灾难的勇气和信心，班委会决定发起“爱心赠言”活动。作为班里的一员，请你写一句赠言。（3分）
我的赠言：__________________
（3）在班上举行“爱心捐赠”的活动中，一位捐款数额较大的同学嘲笑那些捐款数额小的同学没有爱心，素质低下。如果你是班长，你将会怎样说服该同学？请写出来。（4分）
我的理由：__________________
（4）据报道，在四川汶川7.8级地震中，德阳市东汽中学快50岁的教师谭千秋，在地震到来时，果敢而坚毅地张开双臂趴在课桌上，死死地护着身下四个学生。四个学生都活了，而他却永远地张开着双臂走了……（2008年5月14日新华网）有人提议，要为谭老师立雕塑，让他的精神永远激励着我们前进。如果你是设计师，你会怎样设计这个雕塑？请描述一下你所设计的雕塑及意义。（4分）
雕塑：__________________
意义：__________________
二、阅读理解（52分）
（一）阅读下面的文段，回答文后的问题。（19分）
①第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
⑥一个鬼子尖叫一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
10.本段文字选自课文《芦花荡》，作者__________________，故事发生的年代是__________________。（4分）
11.“鬼子拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。”老头子真的“张皇失措”吗？船真的走不动了吗？这是为什么？（3分）
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12.第⑧段的景物描写将芦花描写得格外美丽，这样写的作用是什么？（3分）
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13.读罢此段，不难看出，老英雄是设好了圈套，让鬼子往里钻，取得了最终胜利。你能根据文段的叙写说出老英雄事先做好了哪些准备工作吗？（3分）
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14.根据下面情景设置，回答问题。（6分）
如果你是一名战地记者，听到了此事，你决定立即前去采访。
（1）你会选择先采访老英雄，还是两位姑娘？说出你的理由。
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（2）如果你采访老人，你最想问的第一个问题是什么？
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（3）采访结束后，如果你写一篇新闻稿，将如何拟写新闻稿的标题？
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（二）阅读下面的文章，回答文后的问题。（15分）
父亲的画面
刘 墉
人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西裤不被磨得起毛。
父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。
父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到稀阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不能再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。
父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正是因此，在我童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
真正的白雪公主，是从父亲买的“儿童乐园”里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我十三岁的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都像有个父亲的人影，站在我的身后……
父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：“什么男不男，女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发老，上阵全凭马和刀……”
在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从末见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
“等它吸饱了飞不动了，才打得到。”父亲笑着说：“打到了它才不会再去叮我儿子！”
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到啪地一声，也清清晰晰地看见他左臂有被打死的蚊子，和殷红的血迹……
（选自《读者》2007年第16期 有删改）
15.试体会下列句子中加着重号的词语所表达出的思想感情。（4分）
（1）人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了深刻的画面。
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（2）直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲。
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16.文章的第一段在结构上起着怎样的作用？（3分）
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17.文章描述了有关父亲的很多的画面，从这些画面中可以看出父亲的什么特点？（4分）
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18.文章的结尾说：“三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到啪地一声，也清清晰晰地看见他左臂有被打死的蚊子，和殷红的血迹……”你能说出这是为什么吗？（4分）
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（三）阅读下面的文章，回答文后的问题。（18分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
19.解释下列句中加着重号的词。（4分）
（1）便要还家 要：__________________________________
（2）咸来问讯 咸：__________________________________
（3）率妻子邑人来此绝境 绝境：__________________________________
（4）不足为外人道也 足：__________________________________
20.下列各组句中加着重号的词的意义相同的一组是（）。（2分）
A.渔人甚异之 父异焉，借旁近与之
B.有良田美田桑竹之属 属予作文以记之
C.太守即遣人随其往 安陵君其许寡人
D.未果，寻病终 遂至承天寺寻张怀民
21.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
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（2）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
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22.渔人离去时，为什么桃源人反复叮嘱“不足为外人道也”？（3分）
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23.文中写渔人“寻向所志，遂迷，不复得路”，刘子骥“闻之，欣然规往。未果，寻病终”，“后遂无问津者”，你认为作者这样写的用意是什么？（3分）
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24.假如要将桃花源开发为旅游胜地，请你为桃花源拟一则宣传标语。（2分）
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三、写作（55分）
25.让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
（答案在本期找）
