刘德海

［原文］

如 果 听 雨

李亦含

少年听雨歌楼上，

红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，

江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，

鬓已星星也。

悲欢离合总无情，

一任阶前点滴到天明。

——（宋）蒋捷

一日，在家闲坐无事，信手拿起一本《苏轼词》，翻开来，将书页上的整阕词通读一遍，目光就定在结尾的两句——“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。”不知怎么的，便想起夏天的雨水和雨打窗棂的声响。

夏日的雨常会在夜暮时分降临，结束了白昼的喧嚣、闷热和浮躁，突然到来的清爽便催生了一种惬意的心情。没有平日晴朗夜晚的过度坦率，雨点打落的声音恰当地掩饰了杂音。叮叮咚咚，是雨点同大地亲密的撞击。而聆听雨声时，感觉这世界上仿佛只剩下窗外的雨和窗内的我；心灵的房间统统门户洞开：前尘往事、前世今生，都浸在夏日旺盛的雨水里，如同渐行渐远的歌声，飘向天空中巨大的云朵，等待时机，再化为雨滴下落。而那些心灵絮语，同行走的云一样，飘忽不定、难以捉摸，更会随着时间的流逝，发生微妙的变化。

少年时夏日听雨。那些美丽的幻想、甜蜜的憧憬，会无法控制地冲向暮色沉沉的天空，幻化为蜿蜒的银龙，在苍穹下缓慢游动，和着夏日雨夜恬静的温度，熠熠生辉。此时，因为这些美好的念头和清爽的凉意而愉悦起来的心情，会在夏雨中一点点膨胀，直到撑满整个胸怀，连每一次心脏的跳动都带着青春的力量。少年听雨，会听见美好的未来。

中年时夏日听雨。夏日天空流泪而带来的雨水，重重地压在心头，连雨落时的声响都沉闷起来，声声如同叹息，时时提醒自己——少年时的理想已一去不返，眼前处境亦如同被雨水围困一般，在泥泞中挣扎。而经历了世态炎凉、人情冷暖之后，心中积存下的点点滴滴，已经有了苦涩的味道。夏雨依旧，慷慨无私地奉献，为万物换新装。不用多想，便能知道周遭景物的清新。但听雨人已没有了少年游的心情，只剩下一腔难言的辛酸澎湃不止。身心俱疲的感觉又怎能只化作那尴尬的一句“天凉好个秋”，任雨水冲刷殆尽？此时的雨，打击在心坎上，一下一下，疼痛不堪。现实的无奈和艰辛，是中年夏日的听雨所得。

晚年时夏日听雨。这时的夏雨，已不再激情、不再汹涌，而多了一份平静、一份平和。沧海桑田、物是人非，都被夏雨带走，只留下耳边一声声雨滴的亲切问候。脑海中可能忘记、可能铭记的回忆，都会在雨水的冲刷下渐渐彰显。暮年夏日听雨，听到的是雨点诉说的渐行渐远的往事。

聆听夏雨，能听见胸中潜藏的秘密，能听见时间彼岸自己的呼喊。夏雨其实从未改变，只是，如果听雨。

［升级思路］

《如果听雨》是篇考场作文，在有限的时间里，作者努力地展示着自己的才华：诗词歌赋的嵌用，结构层次清晰和跨越时空超越历练的“听雨”，足见作者扎实的写作功底。尤其值得一提的是小作者的构思艺术：先是由“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”一词的触动，无端引发“我”的雨趣、雨思；接着就是“少年时夏日听雨、中年时夏日听雨和晚年时夏日听雨”的三个首括句串起文章的主体，不同的阶段，不同的心情，不同的雨味，不同的雨思；最后以“聆听夏雨，能听见胸中潜藏的秘密”结束全文。但文章之所以被评为二类49分，主要问题在于引用蒋捷一词，主体部分没有很好地对接上，造成宋词引用的“画蛇添足”；再就是文章开头“一日，在家闲坐无事，信手拿起一本《苏轼词》，翻开来……”所设的写作意境有头无尾，以致文章出现前后失调。鉴于此，改后文将第三、四、五自然段的首括句做些调整，实现主体内容与蒋捷词的对接，这样，既有结构的缜密之美，又有内容的暗合之效。在第五段后添加一段，接上第一自然段的写作意境，呼应全文，以求意境和谐。作文的谋篇布局很关键，既要完整严谨，又要服务于内容，更高的是具有一定的审美效果和一致的写作意境。

［改后文］

如 果 听 雨

李亦含

少年听雨歌楼上，

红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，

江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，

鬓已星星也。

悲欢离合总无情，

一任阶前点滴到天明。

——（宋）蒋捷

一日，在家闲坐无事，信手拿起一本《苏轼词》，翻开来恰是一首《鹧鸪天》，将整阕词通读一遍，目光就定在结尾的两句——“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。”不知怎么的，便想起夏天的雨水和雨打窗棂的声响。

夏日的雨常会在夜暮时分降临，结束了白昼的喧嚣、闷热和浮躁，突然到来的清爽便催生了一种惬意的心情。没有平日晴朗夜晚的过度坦率，雨点打落的声音恰当地掩饰了杂音。叮叮咚咚，是雨点同大地亲密的撞击。而聆听雨声时，感觉这世界上仿佛只剩下窗外的雨和窗内的我；心灵的房间统统门户洞开：前尘往事、前世今生，都浸在夏日旺盛的雨水里，如同渐行渐远的歌声，飘向天空中巨大的云朵，等待时机，再化为雨滴下落。而那些心中絮语，同行走的云一样，飘忽不定、难以捉摸，更会随着时间的流逝，发生微妙的变化。

少年时夏日听雨，是“红烛昏罗帐”式的浪漫。那些美丽的幻想、甜蜜的憧憬，会无法控制地冲向暮色沉沉的天空，幻化为蜿蜒的银龙，在苍穹下缓慢游动，和着夏日雨夜恬静的温度，熠熠生辉。此时，因为这些美好的念头和清爽的凉意而愉悦起来的心情，会在夏雨中一点点膨胀，直到撑满整个胸怀，连每一次心脏的跳动都带着青春的力量。少年听雨，会听见美好的未来。

“江阔云低断雁叫西风”，是中年听雨的一点儿悲凉。夏日天空流泪而带来的雨水，重重地压在心头，连雨落时的声响都沉闷起来，声声如同叹息，时时提醒自己——少年时的理想已一去不返，眼前处境亦如同被雨水围困在泥泞中挣扎一般。而经历了世态炎凉、人情冷暖之后，心中积存下的点点滴滴，已经有了苦涩的味道。夏雨依旧慷慨无私地奉献，为万物沐浴。不用多想，便能知道周遭景物的清新。但听雨人已没有了“少年游”的心情，只剩下一腔难言的辛酸澎湃不止。身心俱疲的感觉又怎能只化作那尴尬的一句“天凉好个秋”，任雨水冲刷殆尽？此时的雨，打击在心坎上，一下一下，疼痛不堪。现实的无奈和艰辛，是中年夏日的听雨所得。

“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”这时的夏雨，已不再激情、不再汹涌，而多了一份平静、一份平和。沧海桑田、物是人非，都无奈被夏雨带走，只留下耳边一声声雨滴的亲切问候。脑海中可能忘记、可能铭记的回忆，都会在雨水冲刷下渐渐彰显。暮年夏日听雨，听到的是雨点们诉说的渐行渐远的往事。

又把手中的《苏轼词》往后翻了翻，我最喜欢的一阕《定风波》跃然纸上——“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。这恐怕是听雨的最高境界了吧！雨声在耳，可心中已无雨。这时的夏之雨，仅仅只是夏之雨；它既不让人欣喜，亦不令人悲伤。它只是自顾自地欢笑着、跳跃着，向远方奔去。而所有前尘往事、前世今生，听雨人已微笑放手，任它们随流水四散，只专心致志地感受着夏日雨水的清凉。此时听雨，虽听见的只有雨声，却拥有辽阔的心境。

聆听夏雨，能听见胸中潜藏的秘密，能听见时间彼岸自己的呼喊。夏雨其实从未改变，只是，如果听雨。