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春雨

2008-11-04

21世纪中学生作文·中考适用 2008年9期
关键词:醉人夏雨冬雪

李 琦

春雨,细细的、柔柔的、湿湿的、暖暖的,(连用四个叠音词语,从形态、质地、触感、温度等角度状写春雨。)有如婴儿的小手抚摩着我因严寒而干涩的皮肤,麻木的面孔生出了几分生动与美丽;有如澄亮的果汁注入我干渴的心田,生命里有了新鲜的血液在奔流。(两个比喻,由外而内。)春雨是春天的灵魂,没有了它就没有了春天的风韵!

我喜欢春雨。春天的雨和着柔柔的风,从蒙蒙的空中、昏昏的雾里,飘逸秀发般轻轻地、软软地缓缓撒落;又如一个顽皮的孩子探出身子,在不经意间滑落下来,嘻笑着、打闹着、旋转着,空中蕴满了它们的欢笑声,风里又挤进了它们的许多话语。(比喻富于童话意味,渲染了一种清新美好的情调。)

我喜欢春雨。风托着雨,雨载着风,透着丝丝的清爽,又夹带着薄薄的清凉。凝望着灰暗的天空,伴着醉人的乐曲,竖耳聆听那沙沙的音符,那是风和雨的舞衣在轻摆,是雨和风的心海在跳跃。(以形象摹写声音,化无形为有形。)滴滴答答的乐章是它在轻吻大地的脸庞,伸出手去,接收它的灵魂,没有丁点儿声响,它们就这样融入我的掌心,后又不见了踪影,留下颗颗圆圆的珠。

我喜欢春雨。这雨,轻轻的、柔柔的、缓缓的。窗外大街上已不见路人的身影,不断变化的霓虹图片,在飘摇的雨的融动下,显得格外冷清。和着耳边游动的音符,我呼吸到了清新而又略带凄冷的空气。

春雨就是这样无声地下着。没有夏雨的疾风骤起、闪电雷鸣,没有冬雪的纷纷扬扬、寒风刺骨。(以夏雨、冬雪对比衬托春雨细腻、轻柔的特点。)春雨无声,可它并不寂寞,它融开了冬日的僵梦,润泽了大地龟裂的皮肤。绿叶沙沙而生,家燕奋翅而飞。无声孕育着有声,它像一曲动人魂魄、醉人心脾的乐章的前奏,音色优雅,意蕴无穷。

这就是我喜欢的春雨。(独句成段,语气沉着,饱含赞美之情。)

(指导教师 周国安)

【简评】

本文在写法上有两大特点:一是使用大量的叠音词语描绘春雨,这些词语不仅与人们对春雨的视觉、听觉感受度契合,而且烘托出一种宁静优美的景物氛围;二是运用形象的比喻,摹写春雨缠绵的景象、轻细的神韵。这些手法贴切生动,传神地勾勒出春雨细腻、轻柔的特征,抒发了作者对春雨的喜爱之情。

(周国安)

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