蔡　芳

【摘要】考生在解答仿写句试题时，应揣摩分析题意、明确仿写要求，调动平时积累、拓宽解题思路，组织仿写语言、检查推敲验证。

【关键词】仿写句；仿写技巧；应试方法

【知识概说】

“仿写句式”是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从语法角度看，主要有条件句、因果句、假设句、转折句等。

仿写句式的考查重点在内容上，即新造语句的内容是否合理、形象是否生动、含义是否深刻。做题时应注意：（1）句式一致——“形似”；（2）内容一致——“神似”；（3）修辞恰当。这三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。

【命题特点】

1.从考查范围看，常常是将句式、修辞、句意衔接、语句扩展等结合进行考察，主要涉及句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容、句式特点和修辞方法。

2.从命题形式看，题型灵活，设计精巧，主要有：（1）命题式；（2）续写式；（3）嵌入式；（4）开放式。开放式是近几年来的仿写重点。一是不提供具体语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中；二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

3.试题具有话题的规定性、内容的限制性、修辞的规范性、句式的相似性、实例的逻辑性等特点。

【方法点拨】

1.揣摩分析题意，明确仿写要求。运用解答数学题的思维方式，根据例句上下文意及语境，对给出的句子进行分析，从内容、句式、修辞和字数四个方面审题，找出仿写时必须满足的全部条件要求，掌握思考方向。这是解题关键的一步。要对原句或例句进行认真分析，弄清原句或例句在以下各方面的特点：（1）理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义一致。（2）注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。有时，原句在标点中也有暗示，如分号要填写并列关系的复句，冒号表示要总括。（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句越像越好。（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。

2.调动平时积累，拓宽解题思路。将平时阅读中所掌握的名言睿语、精美文句以及所了解的生活素材等相关信息储备调动起来，借鉴活用——如果和比喻综合考察，还要注意展开联想，选好喻体。

3.组织仿写语言，检查推敲验证。满足全部条件要求后，就需要组织仿写语言，检查衔接照应，推敲文字措辞，力求仿句意象优美，蕴满真情，富有新意。

【考题解析·命题式】

〔例〕（2006年江苏卷）请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求句式相似，字数相同。

黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。

唯在 ，江南江北， ；或在，，

。

【解析】本题属于半命题兼嵌入式的仿写形式。分析例句可知，前一分句的两个空应该填写一个传统节日名称和在这个节日里的一个代表性活动，后一分句的三个空除了应该填写另一个传统节日名称和在这个节日里的一个代表性活动以外，还要形象地写出这一活动蕴含的良好祝愿。

【参考答案】（1）唯在端午，江南江北，共看龙舟竞渡；或在春节，将一个个饺子，包成世代相承的和和美美与平平安安。（2）唯在重阳，江南江北，共同登高赏菊；或在春节，将一串串爆竹，燃成永世追求的热热闹闹与红红火火。

【考题解析·续写式】

〔例〕（2005年山东卷）以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。

【例句】

关爱是一个眼神，给人无声的祝福。

关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

【解析】仿写的句子要与例句的句式一致，字数和修辞相同。语句要通畅贴切，前后协调一致。本题没有固定答案，较开放，目的是考查学生语言表达和认识生活的能力。分析例句可知，仿写的第一句要把关爱具体为一种动作、语言或神态，然后说出它的作用或给人的感受；第二句要用暗喻的修辞手法，喻体要合适，还要注意前后分句间的联系。

【参考答案】关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。

【考题解析·嵌入式】

〔例〕（2006年重庆卷）从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体部分。要求：两个喻体内容构成对比关系。

例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假如济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。

A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假如现实世界是，那么网络世界便是。

B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？假如语文是， 那么数学便是 。

【解析】两个比喻喻体要从某个角度构成对比关系，如“时髦女郎与老先生”，并可通过对比展示差异。

【参考答案】A.①耸入云霄的泰山②具体而微的小丘B.①博学倜傥的诗人②一丝不苟的学者

【考题解析·开放式】

〔例〕（2007年全国卷Ⅰ）请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。

太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；

月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。

【解析】本题是开放题，根据要求写句子，语言要通顺，比拟要恰当。

【参考答案】梦想轻盈、绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切、朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。