晴　海

在日本，正式的全天保育开始以前，小班的孩子先要经过三个星期的适应期，这三周里每天只是上午在幼稚园里待两个半小时，吃午饭前就回家。我的孩子比较顺利地度过了这段适应期，虽然也哭过几次，但很快跟老师建立起亲密和信赖的关系，每天总是开心地到幼稚园去。

五月起，每天上午9点到下午2点半的幼稚园生活真正开始了。上午9点左右，平时安静的街道上热闹起来，到处穿梭着骑自行车送孩子上幼稚园的妈妈们的身影，孩子们则坐在后面的自行车专用椅里。我们选择的敬爱幼稚园，骑自行车10分钟，步行要半个小时。这样我也加入到每天早晨和下午的日本妈妈们的自行车接送队伍中。

五月的第一个星期一，是全天保育的第一天，今天带的午饭是妈妈亲手准备的。幼稚园对孩子们一周5天的午餐是这样安排的：星期一和星期四是“自带午餐日”；星期三半天保育，回家吃午饭；星期二和星期五，是园方提供午餐的“给食日”。这样算来，一周里只有2天吃的是学校的午餐，其它3天还得自己给孩子准备午饭，这不是太麻烦了吗?

但老师们并不这么想，他们认为：让孩子在幼稚园里吃到妈妈亲手做的午餐，是非常开心、非常好的事。不仅幼稚园要求妈妈们这么做，整个社会也非常鼓励和支持这种做法。每年一到入园季节，书店摆在最显眼的位置的，就是各种新出版的指导妈妈们做“园儿便当”的书，图书馆里也有大量的此类书籍可供借阅；而超市里有卖各种各样的“便当专用”的冷冻食品、半加工食品和调味料。有了这些，本来这件“麻烦”的事，也变得有趣和方便了。

但是第一次做“园儿便当”，我还是相当紧张，5点半就起床准备了。在这里给孩子做便当可是一件很“隆重”的事情，不是随便煎个荷包蛋就可以应付的。不仅食物要新鲜，品种还要丰富、搭配合理，以保证孩子从午餐中得到足够、全面的营养，外形还要好看和有趣，以引起孩子的食欲，让他吃得开心。所以别看一个小小的便当盒，其工作量可不亚于做一顿正餐啊!我想妈妈们一定都在暗中较劲，比谁给孩子吃得好、比哪个妈妈的手艺好、哪个妈妈会动脑筋。所以我更得多花点心思和功夫，可不能让日本妈妈小看了中国妈妈呀。

今天是孩子第一次带“妈妈的便当盒”，我给他准备的主食是鸭肉焖饭，饭上面用6颗葡萄干摆出眼睛、鼻子和嘴巴的样子来；主菜是白切肉，蘸了超市里买来的汉堡肉饼的专用沙司，这是孩子们最喜欢的口味；蔬菜是黄瓜，用模型工具刻成一个个小动物的形状，边上再摆上红彤彤的迷你小番茄；水果是果皮淡红色的大粒葡萄。

本来想把打开盒盖的惊喜留到中午，但孩子已经急不可耐要看看他的午饭了。他自己打开便当盒的盖子，马上瞪大了眼睛，惊喜地叫道“哇!”虽然谜底提前揭开了，不过让我亲眼看到孩子对我的“精心策划”有多欣赏，心里真是又得意又高兴。

能在幼稚园里吃到妈妈亲手做的、凝聚着妈妈的爱心和智慧的午餐，这样的孩子真是幸福的。每天放学回家，看到吃得干干净净、一样不剩的便当盒，对妈妈来说，不也是一种幸福吗?而且让孩子在幼稚园里吃到熟悉的、家庭口味的食物，也是帮助孩子适应集体生活的一种手段吧，我想。