李红延

一天,我经过校门口,看见好朋友纤纤正在训她的宝贝儿子。我从来没见过纤纤发这么大的火,在我看来,她是那种文文弱弱、说话轻声细语的淑女,没想到她训起儿子来也如此厉害。令我好奇的是,她儿子一向挺优秀的,能干出什么事让她这么愤怒呢。

下午,我凑巧遇到了纤纤儿子的班主任,我问她究竟发生了什么事。她一笑,说:“嘿,什么事都没有,就是她儿子总达不到她的要求。”

这下我明白了。纤纤对她儿子的要求确实很严格。记得在一次朋友聚会时,她5岁的儿子弹了一支钢琴曲,我们都鼓掌说好,惟有纤纤板着脸说:“还差得远呢,跟他一起学的成成都考级了。”

其实,在背地里我们也经常听见纤纤自豪地夸儿子如何如何聪明。但她说自己从来不当着儿子的面夸奖,因为那样会把孩子宠坏了。

我曾经跟纤纤说是否可以把夸奖和严格要求结合起来,可纤纤却说:“今后竞争那么强,谁还老夸你呀,就得自己奋斗。再说,要不是我高标准要求他,他还不定什么样呢。他现在表现还说得过去,说明我的方法是对的。”

纤纤的话听起来好像有点道理,但转念一想,作为她的儿子,心理上承受的压力一定要比别的孩子大,这究竟是好还是坏呢

举个例子,如果有个跳高运动员要挑战世界记录,教练员是应该说“你必须跳过去”,还是说“你能跳过去”呢熞残碓谄绞钡难盗分姓饬骄浠岸寄芷鸬阶饔,但在关键时刻,鼓动的作用要大于命令。因为它能唤起一个人的自信,使他能释放出自己的潜能。也就是说,鼓动可以使人的行为更具爆发力,更具持久性。

我们再回过头来看纤纤的儿子。在一段时间内,他会在各种要求下达到一定的程度,但随着年龄的增长,环境的变化,这种简单命令下的教育就会出现问题。首先,孩子的精神压力很大,他好像永远达不到父母的要求。我认识一个孩子,他的父母要求他每天得在1个小时内保质保量完成作业,他很快就做到了;接着,他父母就把时间缩短到40分钟,他也做到了;可当父母把时间缩到30分钟的时候,他无论怎样努力也做不到了,面对这种情况,孩子开始是书写潦草,后来索性走到另一个极端,磨洋工了。

另外,一贯地执行命令,会使孩子迷失努力的方向。就拿学习来说,他会认为学习就是给父母学,怎么会从中得到乐趣呢。

有些家长害怕表扬孩子会让孩子骄傲,这种担心是多余的。其实,表扬是在肯定孩子已经做的事情,是以鼓励的形式告诉他什么是正确的,使他的行为更具持久性。

表扬和鼓励就像一对亲兄弟,伴随着人的成功道路。现在,很多父母已经开始尝试以一种平等、民主的态度对待孩子。那么让孩子知道你欣赏他的哪些方面也该不会是件困难的事吧。如果父母能用一种赏识的眼光看孩子,那你会发现,孩子的优点会越来越突出。试一试,当你对孩子说“你真棒,你真了不起”时,会有什么“奇迹”发生。■