李兵

有人说：又学习，又整风，拖泥带水；干脆停工停课整风，既有声势，又能专一，还可以速战速决。这种说法 ，看起来是关心整风，实际上恰恰是不了解整风。

整风不是一个突击运动，而是较长期的思想教育运动。整风目的是要除三害，正确解决人民内部矛盾，而这是一个新的课题，为了学会正确地处理人民内部矛盾的本领，就要深入细致地检查工作，充分揭露矛盾：严肃地检查思想和作风上的缺点和错误，并且要反复地认真地讨论、研究，最后从中吸取教训：以从思想认识上提高。这是一个学习、认识的过程，自我思想改造的过程，是需要一定时间的，绝不是一朝一夕的事，更不像有些同学想象那样简单，好象党中央一发号召，党员中的主观主义、宗派主义、官僚主义就迎刃而解。整风既然是较长期的思想教育运动，就必须有计划、有步骤地进行，保证做到整风工作两不快，决不能停止生产，停止工作和学习关起门来整风，这样不仅不能通过整风改进我们的工作，推动社会主义建设，反而会因整风影响了正常的经济生活和学习生活，对于社会主义建设极为不利，也违背了整风运动的目的。

同时还可以看到，我们国家的各项领导工作中的确存在不少缺点和旬误，主观主义、宗派主义、官僚主义的危害确实不小，但是我觉得这些缺点和错误也没有严重到不能从容对待，商量探讨，非要停止工作和学习来解决不可。我以为重要的是要给领导上一定的时间来检查思想作风，提高认识，改正缺点和错误。所以我们要帮助党整风，就要拥护党中央关于整风工作两不快的指示，支持本单位党组织的整风计划，保证整风运动有准备有秩序地进行，而不要打乱步伐，既影响了正常的学习生活，又使得整风运动仓促进行，搞得不深不透，没有达到预期的目的，造成整风、学习两皆误的恶果。

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许多人对学整风文件不感兴趣，一开始就忙着揭盖子，摆矛盾。是的，矛盾要揭，揭得越彻底越深刻越好，但是文件也要学，越深刻领会文件精神实质，也越有助于矛盾的揭露和解决。

整风文件是我们开展整风运动的依据。通过文件的学习，我们可以更深刻地了解这次整风的意义目的，要求和步骤（比如这次整风就是要全党克服主观主义、宗派主义、官僚主义，学会正确处理人民内部的矛盾，以便团结全体人民，调动一切积极因素，将消极力量转值为积极力量，建设社会主义。既然是人民内部问题，整风的方法，就是既严肃认真又和风细雨，以理服人，而在步骤上首先从总结工作检查领导干部的思想作风开始）。如果我们不好好学习文件就有可能错误地理解整风的意义和目的，使用不恰当的方法，这样就不可能在整风运动中发挥积极的作用。目前有些青年在帮助党整风中已产生一些错误的做法，如不从团结顾望出发，谩骂，不说理等等，主要原因就是在于不了解这次整风的精神。何况，我们青年参加整风不仅是要帮助党克服主观主义、宗派主义、官僚主义，同时也是提高我们自己的马列主义水平，改造思想的一个教育过程。应该说，党在这次整风中所公布的文件本身就是有高度的马列主义水平，是党多年革命经验的总结，我们还能认为这些文件是无足轻重，而不好好学习吗？我们不但应该在整风开始时好好学习，在整个整风过程中，都应该不时拿出来学习学习。