自然科学博物馆研究
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2021年1期
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专 题:观众研究应用
略论博物馆的“经常性观众”
——基于三家博物馆的实证研究①
线上藏品图文布局对观众信息获取的影响
——一项眼动研究①
为公众服务的博物馆分众研究:意义、思路与建议
观众有效参观时间调查分析
——基于天津自然博物馆新馆生态厅的实证研究①
探 究
理念与思路的突破:从“馆校结合”到各类教育项目
——“科普场馆科学教育项目展评/培育”带来的启示①
通过“参与科学探究的实践”培养“参与科学的能力”
——英美自然历史博物馆“公众科学”项目的实践与启示
论科学博物馆的藏品定名
——中国博物馆藏品定名回顾和伦敦科学博物馆实践的考察
服务于高中生未来发展的馆校合作新方式探索
评 介
科技馆内科技成就主题展览的策划与实践
——以“礼赞共和国”展览为例
基于前运算阶段认知特点的儿童教育活动研究与设计
——以“袋鼠宝宝成长记”为例
追 溯
中国科学技术馆题词史料拾遗
观众研究应用
英文摘要