职教通讯
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2013年24期
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课程设计
高职“电子电路分析与制作”课程项目化改革的实践探索
“汽车车身电控系统检测与维修”课程建设与教学实践研究
基于工作过程的项目化课程设计研究
新视点
教师应该成为怎样的人
课程改革
对高职课程开发的几点思考——以“钢结构施工”课程为例
注册入学背景下高职公共英语课程教学改革研究
对学前教育专业见实习及其课程的再认识
教学实践研究
以有效教学理念推进高职院校教学改革的思考与实践——以兰州石化职业技术学院为例
基于Multisim的高职“模拟电路”虚拟实验教学实例研究
职业教育“教、学、做”一体化呼唤学材开发——以会计专业为例
“理实一体化”教学质量影响要素研究
五年制高职英语教学中人文教育的现状调查与研究
职业学校语文经典阅读教学研究述评
基于学生多样化发展的高职数学分层教学评价方法探索
微博在中职语文作文教学中的应用探索
浅析高级英语阅读教学中的语篇意识
一体化教学理念在Photo Shop课程教学中的应用
教学模式创新
中职体验式教学模式下有效教学策略探究
基于社交网络的外语教学功能的案例研究
职校思政课“娱乐化”教学模式探析
项目教学法在高职“概论”课中的实践与思考
教学方法探索
行为导向式教学法中师生角色转换的实践与思考
“任务驱动”教学法在“3DMAX动画设计”课程教学中的应用
高职基础会计“教学做”一体化方法探讨
浅淡趣味教学法在“哲学与人生”课程中的应用
教材开发
基于职业岗位能力需求的高职口腔医学技术专业《口腔疾病概论》教材建设
以职业岗位能力为导向的项目驱动型《证券与投资》教材开发
他山之石
加拿大乔治亚学院课程考核模式的研究