中国数学教育（高中版）
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2024年2期
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初高中数学学习的顺利过渡
高中数学教科书中的留白分析
教学研究
深入理解内容本质，做好全概率公式的教学
高中数学学法指导探微
初高中数学运算衔接教学探索
高中生数学表达中的问题及转化策略
基于HPM视角的高中数学探究性教学
加强数学探究 提升核心素养
课例评介
深化概念理解 拓展素养提升
试题研究
关注结构·优化运算·发展素养
一道高考试题的品读及教学启示
提取对称关系 设计运算思路
多元视角分析 一题概览全貌
卷首语
关注数学的整体性，落实数学单元教学
