语文教学之友
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2017年6期
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观察思考
浅谈新课改反思阶段中学语文教师的角色困扰与定位
高中语文课堂教学应“接地气”
教学视点
自编题活动促进学生语文核心素养发展
基于逻辑视角的探究
谈拓展阅读的角度
教研之页
把握“语言建构与运用”的基础性
牵一发而动全身 拎主线而清脉络
激趣引导 精准切入
高师学生普通话水平及提高策略研究
阅读研究
借鉴“外来”,着意“本来”
在“读”文过程中实现体悟式阅读教学
纲举目张 巧设“主问题”
教材研讨
谈温庭筠诗词的疏朗淡朴与要眇宜修
因“言”解“文”,四字品《师说》
李商隐《马嵬》(其二)的叙述策略
教古诗文
走进时空流转的文本深处
九年级上册宋词教学初探
贯通文本内外 尽得游记神韵
口语频道
基于语言表达能力提高的语文实训教学设计与实施
测试关注
现场试功力 即兴见真情
点亮应考作文的一盏灯
说词论句
“我国的石拱桥几乎到处都有”吗