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2024年10期
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高等学校创新创业教育与专业教育融合的现状及策略分析
硕博论坛
浅析语文学习任务群对语文教学的变革性影响
论学习钢琴对中小学生音乐素质的培养
教改新论
高职室内设计专业应用型人才教学改革研究
课程与教学
基于熵增原理的高校思政课程体系建设研究
“一课四维”光学课程混合式教学模式的探索
基于健康素养的高校健康教育课程建设研究
——以新疆开放大学为例
以学科竞赛提升专业课程质量的研究与实践
——以信息安全课程为例
指向文本解读能力提升的汉语言教学策略研究
浅议师范院校早期教育专业课程体系的优化
劳动教育融入《销售管理》课程的教学模式探索与创新
新工科背景下高校线性代数课程教学路径探析
职业教育
“双高计划”背景下职教本科技术技能人才培养研究
基于“三教”改革高职数学课程融入“课程思政”教育的路径
基于学生未来职业岗位需求的高职英语教学的研究与思考
提质培优背景下职业本科音乐表演专业人才培养路径探析
非遗文化融入职业院校美育建设的路径研究
高职基础护理学教学中临床案例模拟法的应用
新时代背景下高职学前教育声乐课融入国学经典:新学堂歌教学应用与优化启示
高职公共英语课程有效教学策略探索
高职院校软件技术专业特色化创新型人才培养措施研究
劳动教育融入高职院校轨道交通专业课教学模式探索
教育信息化
智慧教育背景下《生理学》“双轨三一体”教学模式设计与应用研究
按需学习理念下线上线下混合式教学模式研究
高职心理健康教育课程信息化教学改革探索
远程开放教育网络教学资源在高校教学中的运用
现代教育技术在高校外语教学中的应用研究
基础教育
“双减”背景下课堂教学质量提升:现实困境与突破路径
有效运用图片资源提升高中历史课堂实效的几点思考
基于对话视角的幼儿园科学活动教学策略研究
互动探讨式教学在高中化学教育中的应用
教师教育
OBE 理念下学前教育师范生教学能力提升的研究与实践
基于心理契约理论的高校青年教师职业发展路径优化研究
新时代中学教师建构“大先生”人格的实践路径
教育管理
互联网背景下高校心理健康教育教学与管理改革创新研究
互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革研究
大数据时代高校学生教育管理模式新思路
学术探索
法治建设视阈下大学生法律教育主体建设路径
新时代中国科技史教育的路径探析
中华优秀传统文化在高校学生职业生涯教育中的融入策略探究