卫生职业教育
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2022年9期
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目录
高教研究
中日护理和中医药学教育模式不同所带来的启示
建设以提高岗位胜任力为核心的新型公共卫生实践基地
中医药文化自信走进药学教育
关于老年医学专业学位研究生临床科研能力培养的探索与思考
教育研究
医学本科生医患沟通技巧培训效果的研究
基于区块链技术的职业院校“三教”改革途径探索
职业院校教学能力比赛项目的教学设计与实践
——以“新冠肺炎常见防治药物的用药指导”项目为例
党建与思想政治教育
外国留学生医学遗传学课程思政的探索与思考
医学影像成像原理课程融入思政教育的探索
课程思政融入医学遗传学教学的探索与实践
医学研究生党员党性培育的路径探赜
药学类专业课程思政建设的思考与策略
医学生物化学课程思政的探索
课程改革研究
医学生物化学线上线下混合式一流课程建设探索与实践
以岗位职业能力需求为导向的医学统计学课程改革研究
学习成果导向理念下工作过程导向型课程体系优化研究
“十四五”规划指导下生物化学课程改革的思路探究
临床血液学检验课程创新式教学设计与评价
教学评价
线上教学中教学交互与师生关系对在线学习绩效的影响研究
高中学业水平考试成绩在高职院校招生中的应用研究
德育与素质教育
文化德育融入护理学专业导航课对本科护生道德勇气的影响
现代教育技术
数字教程助力中职学校信息化教学创新发展
教学探讨
5E教学模式在高职院校就业与创业指导课程中的实践研究
浅谈“抗高血压药”教案的设计与编写
中药药剂学绪论教学课程思政的认识与探索
基于微课的翻转课堂教学研究
——以计算机组成原理课程为例
军队卫生事业管理专业军队药事管理课程教学探讨
课程思政在医学院校生物技术专业课程链中的应用初探
以执业助理医师资格考试为导向的生物化学课程教学探究
案例式教学法在中药炮制学课程思政中的探索
高等医学院校思政元素融入医学发育生物学课堂教学的探索
线上线下混合式教学在中药炮制学的探索与实践
浅析绪论教学对预防医学专业本科生学习卫生化学课程的影响
中药学专业药用植物学课程线上教学的实践及思考
护理教育
同伴教育在男护生基础护理学实训教学中的应用
课程思政对护生对老年人态度的影响研究
后疫情时代护理实训基地建设的探索
ICU实习护生参与叙事护理体验的质性研究
“三融二重一主体”儿科护理学创新性改革与实践
人文医学执业技能培训对提高护生护患沟通能力的效果研究
叙事教学策略对高职护生人文关怀品质影响的研究
实验与实习
基于微信平台的CBL联合翻转课堂在外周血细胞形态学实验课中的应用
不同实习阶段护生临床沟通能力调查及比较分析
结构—过程—结果理论在外科护理临床带教中的应用效果分析
同伴互评在助产技术实训教学中的应用与研究
分层次、分阶段护理带教模式在妇产科护理带教中的应用效果
以核心胜任力为导向的护理综合实训教学实践探索
产教融合提升高职院校药学专业实习教学质量的探索
微格教学法结合Mini-CEX评分量表在外科教学门诊中的应用
调查报告
公共卫生相关专业毕业实践教学满意度调查和需求分析
本科护生线上线下混合式教学现状调查
——以内科护理学课程为例
高校青年教师胜任力评价指标体系的系统评价与Meta整合
医学实习生心理健康状况探析
突发公共卫生事件情绪反应与安全感、应对方式的关系研究
老年心衰患者主要照护者照护能力与照护负荷的相关性研究
新冠肺炎疫情下我国互联网医疗的供需现状及匹配分析
医学生核心人文能力调查研究
新疆高校本科护生辅修课程选择情况及影响因素分析
慢性阻塞性肺疾病临床表型与中医体质分型的相关性探讨
新冠肺炎疫情下预防医学专业学生专业认同现状及影响因素分析
慢病老年人用药安全现状及影响因素分析
卫生行政管理
论人类卫生健康共同体伦理内蕴的四重维度
基于雨课堂的案例教学法在口腔全科住院医师规范化培训中的应用
疫情防控常态化背景下专科护士弹性培训模式的质性研究