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2023年17期
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语言文学研究
追根溯源,去表还本
——浅议将“图画书”更名为“图话书”
百年中国残障文学数据库建设研究
哲学史学研究
元末明初胡奎隐逸心态探微
近代顾执中英语速记函授教育述略
新中国成立以来中国共产党传承红色文化的历史演进及现实启示
思想理论研究
“大思政课”视域下思想政治教育与科学教育相融合的路径探讨
“大思政课”实践教学现状及体系构建研究
立德树人理念下高校课程思政改革路径探析
新形势下“五维联动”大学生思想政治教育模式探究
新时代高校思想政治教育话语创新的文化资源与路径研究
全媒体时代移动教学手段在高校思政课教学中的应用与探索
——以“云班课”为例
基于产出导向法的商务英语专业课程思政模式构建研究
文化双创视域下地方优秀文化与思政课程融合探究
——以泰州为例
课程思政视域下绍兴地方戏曲在高校戏剧教学中的融合路径探究
新时代党校思政教育实效性优化路径研究
“导训竞践”四位一体创新创业教育与理想信念教育融合途径的研究
新时代“00 后”大学生党员党性教育:价值意蕴、多维困境与路径建构
用“三个必须坚持”做好新时代高校学生会工作
新时代高校学生党员发展中的问题、对策及意义
短视频融入农村青年思想政治教育的挑战与进路
新时代运动员思想政治教育特点、挑战与要求
文化双创视域下地方优秀文化与 思政课程融合探究
新时代“00后”大学生党员党性教育:价值意蕴、多维困境与路径建构
教育教学研究
共同富裕背景下乡村学前教育的高质量发展:内在逻辑、现实困境与应对策略
家园共育开展幼儿绘本阅读活动的方法探究
高质量发展背景下幼儿园新教师专业成长的困境与策略
基础教育新课改20 年来课程评价研究的回顾与展望
教材功能·课后生活·评价方式
——新课标背景下小学口语交际实践路径
勤积累,活运用
——小学语文“日积月累”有效性教学策略
新课标视域下劳动教育融入小学数学教学的路径研究
王森然写作教学思想探析
体育强国视野下的中小学体育再认识
论中华优秀传统文化在高职院校中的育人作用及实现策略
——以“大学语文”课程为例
探索沉浸式“古代文学”课程训练设计
工科专业大学生终身学习能力培养的教学策略
人工智能时代的法学教育
——新机遇·新要求·新路径
聋人大学生汉语笔谈交际情境设计与教学实施
新时代科学家精神赋能研究生学术诚信教育探析
认知隐喻理论下国际中文教育中的词汇教学建议
机遇与挑战:乡村教师专业发展的结构困境与双重出路
教育数字化转型背景下提升乡村教师数字素养的困境和路径
江苏省应用型本科高校师资队伍建设方案构建研究
——以东南大学成贤学院为例
新时代高校青年教师职业幸福的提升路径
新文科建设背景下的编辑出版人才培养
人力资本视域下高素质农民培育研究与策略
面向深度学习的混合式教学设计与应用效果研究
机遇与挑战:乡村教师专业发展的 结构困境与双重出路
征稿启事
学术期刊征稿