数学通报
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2019年3期
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数学广角
点几何的解题应用:计算篇
谈学论教
研究平行线的数学思维方式
教学研究
对排序不等式的教学理解
高中数学可视化情境的设计原则及实施路径*
数学教育
余弦定理问题特征对其解法迁移的影响
教学园地
例谈数学教学的“追问”策略
“加权”思想在数据分析中的应用探究
落实“五重五通”打造灵动课堂
——解析几何一轮复习中难点教学的实践与思考
解题教学
数学解题教学要引领学生走理解之路*
——一次自习辅导课学生的意外“落水”与教学设计及思考
法随心动 心由境生
——由一道数学题的解法探究产生的若干思考
考试研究
浅析高考数学命题对核心素养培养的导向
基于学科核心素养的2018年高考数学试题分析
初数研究
圆锥曲线中相交圆的一个定点命题
数学问题解答