综述与进展

1. 乳腺癌CDK4／6抑制剂设计策略的生物信息学研究
2. 从自然选择和遗传漂变理解生物进化*

其他

1. ·封面说明·槭叶铁线莲
2. 槭叶铁线莲
3. 微信订阅 轻松便捷 欢迎订阅2021年《生物学通报》
4. 严正声明

基础与研究

1. 马兰鱼属矛尾鱼有效性考证
2. 高中“免疫”教学常见问题释疑

生物探秘

1. 低剂量的毒物对生物有益？
   ——比较毒物的单相剂量效应理论和双相剂量效应理论（7）

教学实践与交流

1. 基于6E学习模式的生物学STEM课程开发
   ——以“教室空气生态净化装置设计与使用”为例*
2. “人体血液循环”教学中用好3种图
3. 例析等位基因显、隐性关系的分子机理
4. 基于真实情境培养学生的生物学学科关键能力*
5. “大猿叶甲生物学观察实验”应用于中职《植物保护技术》实验课教学尝试*
6. “植物的激素调节”复习课教学*
7. 生物学活动课中的实验设计与探究
8. 生物化学与分子生物学综合实验课程的建设与实践*

课堂教学设计

1. “探究影响酶活性的条件”一节情境教学设计

实验与技术

1. 利用彩泥模拟血型类实验的尝试
2. 对“绿叶在光下制造有机物”实验的探索与改进
3. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验方法改进
4. 利用“蓝白斑筛选”高效融合微生物学和基因工程实验*
5. “α－淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验优化
6. 验证钠离子的主动运输需要能量
7. “发现身边的微生物”实验设计与实施

生物学奥林匹克竞赛

1. 第28届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论1－1