启迪与智慧·教育版
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2017年11期
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目录
卷首
“智慧教室”里的“智慧教师”
视点
精致教育理念下 新书院课程的建构与实施
注重科学探究,提高幼师生的科学素养
初中化学“先学后教”教学模式有效性的研究
如何有效布置与批改作业
中等职业学校体育教学初探
微课在高中政治课堂教学中的运用策略
信息化环境下初中数学教学的策略研究
小先生,大作用
大班幼儿家庭语言教育探微
如何进行幼儿科学教育活动
创建幼儿完美活动环境策略分析
论如何激发学生的学习兴趣
家校互联共同培养幼儿形成良好饮食习惯
基于陶行知幼儿科学教育理论的幼儿科学教育实践探索
唱童谣,学方言
生活教育在幼儿教育中的实现路径
多媒体技术点亮音乐课堂
培养幼儿优秀行为习惯的具体做法
小学语文学生阅读能力提升策略研究
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
区域游戏中幼儿数学能力的培训
初中数学教学中学生创新思维能力培养
初中数学教学中学生反思能力的培养
体验式教学:生本教育的应然选择
小学音乐教育中实施感恩教育的多样性研究
突出地方特色 开展幼儿户外活动教育
初中化学探究教学研究
高中物理教学特征分析及思考
构建“理·趣·法三元相生”的科学课堂实践
如何在“儿童视觉”下进行计算研究
启迪
试论高中语文写作教学
小学语文读写教学策略探究
高中语文阅读教学中有效对话的实践研究
激发阅读兴趣 优化名著教学
探析初中语文文言文教学详情
初中数学概念教学的创新途径及策略
在小学数学教学中如何实现教学创新
如何设计小学数学课堂练习
浅析小学数学的生活化教学
让小学数学活动服务于学生更好的学
初中数学课堂小结策略分析
初探小学数学课堂的有效提问
浅析初中英语教学中的小组合作学习
小学英语绘本教学研究
绘本阅读教学活动中小学英语的设计运用
引导自然拼读 优化语音学习
自然拼读法在小学英语教学中的运用
苏教版初中英语口语有效教学研究
小美术教学中自制教具探析
如何提升学生在该运动中的反应速度
试谈体育教学中的自主教育
实现小学体育教学高效性的途径
小学体育情境教学的特点与方法
在音乐欣赏教学中如何进行表现
体育游戏在体育与健康课堂教学中的功能
绘画教学,艺术人生
幼儿园美术活动中教师的有效指导与评价
体育教学中的生命教育研究
浅谈信息技术教学中的“分层教学”
浅谈对高中信息技术的学习心得
愉快教学策略在初中地理教学中的应用
让作业绽放出鲜艳夺目的光芒
如何让初中地理教“动”起来
地图在高中历史教学中的应用
智慧
放开学生手脚,让数学课堂活力四射
趣味教学,快乐课堂
以“陶”引路,让小学音乐课堂活力飞扬
践行“让学引思”,让课堂教学更有效
与爱同行,谱写幼儿教学新篇章
诗情画意 合而生辉
小学数学情境教学法的运用策略
让德育之花在体育教学中盛开
掌握技巧,感悟音乐
完美融入舞蹈元素,释放音乐学习魅力
试谈小学体育教学中的情感教育
《神秘的石灰石》教学设计
有效启发,高效课堂
活化语文课堂,让学生畅游知识海洋
小学数学作业设计的有效性策略
小学数学概念教学的有效策略
注重导入技巧,激活化学课堂
小学课堂教学中学生前置性学习的思考
聚焦课堂,高效开展
小学生数学空间观念的培养策略
团队磨课,磨就精致团队
基于核心素养的小学德育教学策略
语言艺术在家庭教育中的作用
同塑优质亲子关系,共筑幸福成长之路
借养成教育促小学生核心素养的发展
无忧花开,让“一米阳光”惠及中等生
小学班主任德育教育工作的开展
一场及时雨
包春卷
我的课余生活
春雨
地理伦理道德美
好书,给了我信心和力量
我长大了
忘不了的味道
地理人文精神美
论人类与环境的对立统一关系
生活中的地理
未来的“家园”
饮食与地理
生活中的奥秘
我找到了春天