本期推介·元阅读研究（一）

1. 由四“真”说开去
   ——浅析《三国演义》中的关羽形象
2. 元阅读：新课标背景下高中整本书阅读策略新探

学者天地

1. 田野激情化成的“南绰罗花”
   ——评王丙珍《鄂伦春族审美文化研究》
2. 论“五四” 乡土小说中的婆媳关系
3. 《反潼关》何以长演不衰
   ——兼论老戏的生命力

博士之声

1. 回顾与接续，互动与对话
   ——评《民国时期〈礼记〉研究考论》中《王制》作者的学术史研究
2. 中国网络文学出海研究新进展
   ——兼论《中国网络文学出海研究报告》
3. 论亚里士多德《诗学》中的悲剧美学理论
   ——以《俄狄浦斯王》为例
4. “烦恼人生”与“完满幸福”
   ——《幸福事件》主题解读
5. 幸福在哪里
   ——谈《幸福事件》对旅美华人“海归”问题的书写

项目呈现

1. 东南亚华文微型小说的“文化冲突”主题研究述评
2. 新世纪东南亚华文作家作品研究述评
3. 新时期小说中的反腐与社会生态关系研究
4. 赵树理的遗产：一种主旋律叙事策略
5. 女干部的官场生存录
   ——再读范小青的长篇小说《女同志》
6. 论舒婷诗歌创作的心理疗救
7. 冲突·征服·妥协：权力场域下对《仲夏夜之梦》的解读
8. 电影《阿拉丁》的生态翻译伦理解读
9. 新世纪中外电影音乐创作技法交互影响研究

《诗经》研究

1. 《郑风·将仲子》“刺庄公”说的解读
2. 《诗经》孝行诗研究
3. 《诗经·关雎》教学中的“中庸之道” 引导

戏剧研究（三）

1. 谈寓言短剧的创作特点及其局限

诺奖作品研究

1. 入幽探微，品异域文化风情
   ——泰戈尔《素芭》几处细节描写探微
2. 《老人与海》不同汉译本对“冰山原则”的解读
3. 逃离与回归的心路历程
   ——解读艾丽丝·门罗《逃离》中的女性生存困境与出路
4. 论反成长小说《亲爱的生活》
5. 《我的名字叫红》中叙述人称的选择与个人意识的呈现

王阳明研究（四）

1. 论话剧《千古一圣王阳明》中的人物塑造
2. 论话剧《千古一圣王阳明》的艺术特色
3. 动画《少年王阳明》中的王阳明形象

院校平台

1. 为“笨人”立传
   ——论陈彦《主角》中的女主人公形象
2. 新生命之音
   ——评陈彦《主角》中的人物忆秦娥
3. 一部不会完结的书
   ——读小说《应物兄》

研究生创新园地

1. 论王安忆《考工记》日常审美化美学研究

大学生科创园地

1. 性别诗学角度下鲍之蕙诗词创作研究
2. 论读者的阅读心理与新感觉派创作的关系
3. 中国古代海洋文学中的人海关系探究及现实启示

语文讲堂

1. 中国传统文化课程对培养高职学生人文素质的研究
2. 凄迷一生：精神的生长、迷失、参天与断崖
3. 高中语文整本书阅读教学实践研究

求同存异

1. 《有一个美丽的地方》与《大树还小》的互文性研究
2. 现实的与唯美的
   ——重读《稻草人》与《快乐王子》
3. 梦的解析：《断章》与《预言》之比较
4. 理解与阐释的困窘
   ——兼及伽达默尔哲学阐释学与道家阐释学

诗文评鉴

1. 李商隐尺牍的艺术特色和审美价值
2. 唯物史观视域下杜甫诗歌研究
3. 论宋词中梅花意象的瘦
4. 试论苏轼诗歌中的饮食之趣
5. 柳永与他人生中的楼

小说论丛

1. 《红楼梦》的侠义观念及人物塑造
2. 被降格的现实，漂浮的历史
   ——读《艾约堡秘史》
3. 门内门外：残缺世界的两侧
   ——解读苏童的《门》
4. 论《一句顶一万句》的哲理意蕴
5. 白纸上的一抹红色
   ——论陈映真《赵南栋》
6. 叙述学视角下的《长恨歌》之故事结构初探
   ——以分析节奏、频率为主
7. 论严歌苓作品中的女性书写
   ——读《一个女人的史诗》
8. 阿加莎·克里斯蒂：通俗与严肃之间
9. 社会变革下的“流浪者”
   ——析《马蒂斯》主人公科罗廖夫的形象
10. 试论盖茨比与黛西爱情悲剧的成因

文苑经纬

1. 论老子的“不争” 之德
2. 近代化的彷徨
   ——我读《中国近代史》
3. 《忘不了餐厅》：让综艺回归生活
4. 同人小说人物衍生分析
   ——以《哈利·波特》同人小说为例

戏剧影视

1. 苏明玉走后怎样
   ——家庭空间与公共空间中的放弃与坚守
2. 论电影《祈祷落幕时》的人性观照
3. 抗日“神剧”：对历史的低级戏仿

1. 声 明