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理论研究
- 小学语文阅读教学浅识
- 刍议如何培养小学低年级学生的语文学习习惯
- 对高中语文作文教学的思考
- 小学古诗教学要重视再现境像
- 浅谈沈从文小说的人性美
- 在初中语文教学中怎样培养学生的质疑能力
- “生活即教育”
- 浅论阅读教学的方向
- 高段学生学会批注式阅读
- 浅谈高中语文教学中学生语文创新思维的培养
- 浅谈如何培养低年级学生的写作能力
- 初中语文教学提问策略浅析
- 浅析初中语文教学存在的问题及对策
- 浅谈语文教学在素质教育中的重要作用
- 浅谈培养口语交际的重要性
- 利用“聪明”的观察写出优秀的文章
- 让阅读教学为学生写作助力
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 浅谈数学教学中“阅读习惯”的培养
- 情感教育原则在数学教学中的应用
- 浅谈小学数学教学“四放手”
- 初中数学教师教学知识的发展研究
- 浅谈在初中数学教学中如何转化学困生
- 学生生活经验的分析运用与课堂教学生活化的实践研究
- 新课改背景下高中数学情境教学的实践反思
- 小学高年级数学“解决问题”教学的主要策略
- 小学数学教学中创设问题情境分析
- 浅谈小学数学课堂创新教学
- 高中英语写作的常见问题及对策
- 英语让步结构及其译法略谈
- 交互式教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 如何提升高中生的英语阅读能力
- 浅析初中英语教学中的“听说领先”
- 浅议初中英语教学现状及制约因素
- 中学英语写作教学探索
- 试析高中英语阅读中的文化积累
- 浅谈小学英语课堂中的评价机制
- 对初中英语课堂教学的策略研究
- 初中英语教学要重视朗诵和背诵
- 动感课堂，让英语教学活起来
- 英语句式翻译对高中英语教学的作用
- 游戏成为小学英语教学的亮点
- 浅谈小学牛津英语课堂教学中的语感培养
- 实践新课程 引领高中化学自主学习
- 关于初中物理力学知识的有效教学策略研究
- 浅谈高考物理复习专题设计的探讨
- 新课程环境下高中生物课堂教学组织与实施的现状与反思
- 初中物理教学中减轻学生负担尝试
- 初中物理教学“从生活走向物理”的教学模式研究
- 初中物理教学中学生科学探究能力的培养
- 基于新课程理念的初中化学体验式教学研究
- 试论高中化学教学中学生创新意识的培养
- 浅谈新课标背景下的高中生物教学与生活实践的整合
- 在物理课堂教学中怎样优化演示实验
- 依托物理实验 激发学生学习兴趣
- 谈对初中地理教学中课本插图的运用
- 探讨高中地理教学与环境教育
- 如何培养学生适应中考政治闭卷考试
- 浅析高中政治教学中互动交流模式的建构
- 思维导图在政治材料题中的应用及反思
- 对中学历史教学的反思
- 论研究性学习在思想政治教学中的意义
- 谈小学品德课堂的动态生成
- 以课堂讨论为核心的高中政治动态教学探析
- 中学地理教学中如何提高学生的学习兴趣
- 高中地理教学中课堂提问的技巧
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